部编中考语文文学常识训练试题及答案(Word版).docx

一、中考语文专项练习：文学常识 1．下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A. 《沁园春．雪》，作者毛泽东， “沁园春 ”是词牌名，词中写到 “唐宗宋祖，稍逊风骚 ”，其中的 “风骚 ”原指《诗经》中的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。 B. 我国传统 “二十四节气歌 ”中的 “秋处露秋寒霜降 ”一句，分别对应的节气为： “立秋、处暑、寒露、秋分、小寒、霜降 ”。 C. “一代天骄 ”指称雄一世的人物。天骄， “天之骄子 ”的省略语。汉朝人称匈奴单于为天之骄子，后来称历史上南方某些少数民族君主为天骄。 我国古代的许多词语具有特定的代称，如：婵娟指月亮，须眉指男子，社稷指国家，布衣指平民，汗青指史册。 【答案】 B 【解析】 【分析】 此题考查的是有关文学文化常识的知识的积累。 B 项中的 “秋处露秋寒 霜降 ”中的 “露 ”不是 “寒露 ”，而是 白露。正确答案应该是：立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降。 故答案为： B 【点评】此题考查学生有关文学文化常识的知识的积累。做此题时，学生应该认真读题， 核实各个选项的表述的正确与否。找出错误。平时学生要多记忆多积累一些 文学文化常 识 ，便于提高做题的准确率。 “春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 ” 分别指立春、春雨、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小 寒、大寒。 2．下列关于文学常识的说法正确的一项是（ ） A. 《海燕》是高尔基在 1901 年 3 月写的短篇小说 “幻想曲 ”《春天的旋律》的结尾部分，原 题为《海燕之歌》，曾作为独立的文章发表。文中  “海燕 ”象征英勇善战、大智大勇的无产 阶级革命的先驱。 中国戏曲剧种种类繁多，据不完全统计，中国各民族地区地戏曲剧种约有三百六十多种，其中京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧依次称为中国五大戏曲剧种。 《我的叔叔于勒》《变色龙》《谈读书》《屈原》的作者分别是法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、德国的培根、中国的郭沫若。 “赠序 ”是我国古代的一种散文文体，一般是在送朋友远行时所作，内容多是一些安慰， 勉励的话，如《送东阳马生序》； “表 ”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬、恳切，如《出师表》。 【答案】 C 【解析】 【分析】 C、应是：英国的培根 故答案为： C 【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。 3．下列文学常识说法不正确的一项是（ ） A. 《诗经》是我国是最早的一部诗歌总集，收录了诗歌 305 篇，分为 “风 ”“雅 ”“颂 ”三部 分， “风 ”又叫 “国风 ”。 杜甫的《春望》、白居易的《钱塘湖春行》和韩愈的《早春呈水部张十八员外》，都侧重表达了诗人对春天景物的美好感受，处处洋溢着对大好春光的欣赏、赞美之情。 C. “千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。 身傲骨 ”的诗人是李白。  ”这位既有 “千古诗才 ”又 “一 D. 《我的叔叔于勒》作者是法国作家莫泊桑，被誉为  “短篇小说巨匠  ”，代表作有《羊脂 球》《项链》等。 【答案】 B 【解析】 【分析】杜甫的《春望》前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思，表现了诗人爱国之情。据此， B 项的杜甫的《春望》并不是表达了诗人对春天景物的美好感受，处处洋溢着对大好 春光的欣赏、赞美之情。故答案为 B。 故答案为： B 【点评】本题考查的是对诗词中心思想的理解和把握。需要先了解每首诗所表达的作者的感情，再进行比较分析。 4．下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ） 托物言志是散文常用手法，如茅盾的《白杨礼赞》借白杨树歌颂了中华民族奋发向上的精神，宗璞的《紫藤萝瀑布》在写花中抒发了积极的人生情怀，高尔基的《海燕》借对海燕战斗英姿的刻画，歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神。 先秦诸子百家的作品启示深远，如孟子的《天将降大任于是人也》启示人们要有忧患意识，《庄子 ·逍遥游》借鲲鹏的形象启示人们要积极进取、奋力拼搏。 “序 ”“说”“书”都是古代的一种文体，如《送东阳马生序》是一篇赠序，《马说》是借千里马阐述人才被埋没的议论性文体，《与谢中书书》是陶弘景回复谢中书的一封信。 许多小说中的人物形象给读者留下深刻的印象，如清代吴敬梓《范进中举》中的胡屠户，法国都德《最后一课》中的小弗朗士，俄国契诃夫《变色龙》中的奥楚蔑洛夫。 【答案】 A 【解析】 【分析】 A 高尔基的《海燕》是散文诗。不是散文。散文诗是一种现代文体﹐兼 有诗与散文特点