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学校健康教育评价方案试行为促进学校健康教育工作的开展掌握学校健康教育活动的进程调整和确定学校健康教育的目标不断改进和完善学校健康教育逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道本着科学全面可比可行性原则制定本评价方案评价对象学校健康教育评价对象分为学校和教育行政两个层次学校指九年义务教育阶段普通中小学校其中农村中心小学以下学校及其它各类学校可根据本地实际情况参照执行教育行政指县级以上含县级各级教育行政部门评价方法以学校及各级教育行政部门自评为主学校各地教育行政部门之间互评及上级部门抽评为辅各地
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学校健康教育评价方案（试行）
为促进学校健康教育工作的开展； 掌握学校健康教育活动的进程；调整和确
定学校健康教育的目标；不断改进和完善学校健康教育；逐步使学校健康教育工作 纳入科学化和规范化的轨道，本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本评价方 案。
、评价对象
学校健康教育评价对象分为学校和教育行政两个层次。
学校：指九年义务教育阶段普通中小学校。其中农村中心小学以下学校
及其它各类学校可根据本地实际情况参照执行。
教育行政：指县级以上（含县级）各级教育行政部门。
、评价方法
以学校及各级教育行政部门自评为
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