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精品文档 学习中小学教师行为规范的心得体会 沙塄沟小学 教师：陈祥福 近段时间，在学校整体部署下，我认真学习了《教育法》、《中小 学教师行为规范》及师德师风方面的有关文件资料，并进行了对照检 查。现将我的学习体会和对照检查结果报告如下：一、师德的重要意 义和六字衡量标准 师德，即教师的职业道德。它是教师和一切教 育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与 之相适应的道德观念、情操和品质。教师劳动的对象是那些正在长身 休、长知识、可塑性非常强的学生们。教师的工作态度及道德观直接 影响学生品德的形成与发展，而这种影响又是无形的、潜移默化的， 甚至是长远而深刻的。对此，教育家胡昭广先生曾经有一句十分形象 的话：“教师是一种精神。老师在我们心中留下的是对我们灵魂的塑 造、品德的塑造，他们的灵魂，他们的思想，是深深扎在我们心中的。” 同时，教师的思想道德状况也是学校发展的重要精神动力和思想保 证，它不仅直接关系到学校的精神文明和校风建设，而且也影响着学 校的教学水平和学生的整体素质。我校历史上曾形成了许多优秀的师 德传统，如爱国主义、高度的社会责任感和求真务实的教学态度等。 在新时期继承和弘扬学校的优秀传统，进一步加强和改进师德建设工 作意义深远。师德的内涵是很宽广的，但衡量师德的最基本的标准可 浓缩为“正己、敬业、爱生”六个字。 教师是学生心目中的榜样 和楷模，教师的言行在学生心目中是有着很重要的位置。所以我们教 师应该严于律己，要求学生做到的，教师首先要做到。正人先“正己”， 精品文档 精品文档 “正己”是师德的基础，不能正己，也就不可能有教师的垂范。“敬 业”与“爱生”是师德的核心。一个教师是否敬业，是师德建设的一 个很重要的条件；一个教师是否爱生，是师德最集中的表现。教师在 爱生方面主要表现为：从多方面去关心每一个学生，不只是从学习上， 而是从思想、学习、生活的各个方面；十分重视保护学生的自尊心； 注意尊重学生的人格；强调对每一个学生负责；重视激发学生的进取 心；严格要求学生，严也是爱，做到严而有度。首先要热爱学生，这 是师德的核心。只要爱学生，才能爱教育事业，才能做好教育事业， 也只有爱学生，才能理解学生，尊重学生，信任学生，才能激发学生 的潜能。这种爱是发自内心的，而又始终贯穿在整个师生交流之中。 二、师德建设情况和个人对照检查结果 由于社会经济发展的负面 影响，近年来师德问题也逐渐突现出来。像有些学校单纯强调升学率， 把教学成绩作为衡量教师水平的唯一标尺，只重视教学，忽视了对教 师自身师德的要求，对本校在师德方面出现的一些问题不及时制止。 久而久之，一些教师在职业道德上的要求越来越低，粗暴的教育方式 和对学生的体罚渐渐地就成了他们的家常便饭。另外有些个别从业教 师本身就存在着与教师身份不相称的问题，如品行不良、利欲熏心、 侮辱学生等。像前不久发生的华阳市一女教师在学生脸上刻“贼”字、 陕西省山阳县两岭乡九年制学校初一（１）班荒唐的“投票选小偷” 事件，这些极少数教师所表现出的师德之低下、法律意识之淡薄，让 人触目惊心。这在学生和家长之中造成极不良的影响，严重损害了教 师的社会声誉。但我校教师忠于职守、默默耕耘、无私奉献、为人师 精品文档 精品文档 表、以身作则、严于律己，以自己高尚的职业道德教育学生、影响社 会，涌现出了许多爱岗敬业、锐意改革、成绩卓著、师德高尚的优秀 教师，像3年级小班班主任程老师就是他们中的典型代表。对照她们 这些优秀教师，我感觉自己欠缺得东西还很多。首先自己在关心学生 的生活方面还有待加强，我在课程教学过程中能重视学生思想和学习 的变化，但对他们业余生活及其对学习成长的影响了解得不够、分析 得不深。第二在管理教育低年级的学生方面，耐心和细致程度上有待 进一步提高，特色班的学生们年纪小、自理能力差、情绪波动快、对 教师依赖心理强，这使得小班任课教师经常要忙于建立和保持学生像 就餐、上课、午睡等一日生活秩序，忙于稳定学生情绪、处理突发事 件。这些工作对教师的耐心考验很大。第三在 “严与爱”的尺度把 握上，还要向身边的优秀教师们多多学习。三、加强师德建设的八条 举措本人在今后的“师德师风”教育和教学实践过程中将努力做到以 下八点：1.爱岗敬业,热爱学校。忠诚人民的教育事业,热爱教师岗位, 热爱仁寿路小学,积极参与学校组织的各项活动,为学校全面建设献计 献策，把自己的知识、才华奉献给光荣的教育事业。2.遵纪守法,依法 执教。树立正确的世界观