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林晓红学部第一次试讲（文本） 明师教育补习班教师辅导教案（模板） 授课时间： 2015 年 8 月 1 日 授课教师:林晓红 科目 语文 年级 九年级 课程 课程 作文审题技巧 预习课（ ） 复习课（） 名称 性质 授课 九年级学生 对象 授课 题目 命题作文审题技巧之确定写作内容 （课题） 教学 通过了解命题作文的基本类型，掌握利用“扩充”， “比较”命题作文来确定写 目标 作内容的方法，并解决中考中命题作文立意，拓宽思路，确定写作内容的问题。 教学 重点：掌握扩充比较的方法确定命题作文的写作内容。 重点、 难点：扩充比较思路的在实际作文中的使用。 难点 第 1 页第 1 页 林晓红学部第一次试讲（文本） 一、 导入：（时事） 【备注】 最近一段时间，电梯“吃人”成为最刺痛人心的字眼。湖北荆 州“7 ·26”电梯安全事故令人惊魂未定；27 日广西梧州一名1 岁多的小朋友被电梯卷入左手可能不保。据统计，我国每天有 超 2 亿人乘坐电梯，这意味着电梯安全几乎与每个人都息息相 关。但国家质检总局今年上半年的排查中，发现将近 5%的电梯 存在安全隐患。另有样本数据显示，住宅电梯安全隐患还高于 商用电梯。无年检标识、年检过期等，这些司空见惯的违规往 往得不到重视，而警惕心、责任心恰恰就是从缺乏对细节的重 视开始麻木的。 中考和时事密切相关，如果就在中考出现这么一段材料，让你 以细节为题写一篇文章，你该从何下手？你该怎样确定你所要 写的内容？相信老师这么说之后，同学们心里多多少少有一些 想法，那现在就记住你心里的想法，这节课之后，你们再重新 思考这篇作文，看看是否就只是你心里想的那一两种的思路。 今天我们要学习的就是命题作文的审题，关于确定作文内容的 教学 部分。 过程 二、 知识点讲解 1、复习命题作文类型： （1）独字类。如“美”、“和”。 （2）词语类： ①名词类：游戏（2011 年广州中考） ②动词类：出错（2013 年广州中考） ③形容词类：免费 （3）短语类。 ① 偏正短语：绿色生活 ② 动宾短语：奖励自己（2010 广州中考）； ③ 主谓短语：知足常乐； ④并列短语：快和慢、坚持与放弃。 第 2 页第 2 页 林晓红学部第一次试讲（文本） （4）句子类。又见枝头吐新芽（2008 广州） 2、确定写作内容的方法——扩充，比较 例如：美：美女——美丽——十全十美——美好的心灵——美丑 虽然我们可以利用基本的知识对命题作文的题目进行不同程度的 扩充，从字，词，短语，到句子。但是这种漫无目的扩充和比较会 浪费时间，也很难抓住重点，那如何很好的利用这种扩充和