九年级中考化学高频知识点专题复习练习--二氧化碳的实验室制取与性质 .doc

九年级中考化学高频知识点专题复习练习--二氧化碳的实验室制取与性质 一．选择题（共10小题） 1．素质教育下的学生创新意识特别强，学生们学习了二氧化碳的实验室制法，在课后同学们设计了如图几个装置，请你分析以下，下列装置在制取二氧化碳时不能使反应随时发生或停止的装置是（　　） A． B． C． D． 2．关于下列装置使用的说法，不正确的是（　　） A．用此装置制取氧气 B．用此装置制取二氧化碳 C．用此装置收集氢气 D．用此装置收集氧气 3．如图是实验室常见的一些装置，关于装置的选择和使用错误的是（　　） A．甲装置既可以作为制取氧气的发生装置，也可以作为制取二氧化碳的发生装置 B．乙装置可作为利用干燥的高锰酸钾制取氧气的发生装置 C．丙装置测量氧气体积时，瓶内装满水，气体从c端进入，另一端与量筒相连 D．若盐酸和石灰石足量，选择甲、丙两种装置，导管c接导管a依然无法收集到一瓶CO2 4．下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是（　　） A．二氧化碳能溶于水也能与水反应，不可用排水法收集 B．通常情况下二氧化碳密度大于空气，能用向上排空气法收集 C．在发生装置中加入块状石灰石和稀硫酸 D．此反应在常温下即可迅速发生，故该气体发生装置不需要加热 5．检验集气瓶中是否充满二氧化碳的方法是（　　） A．倒入少量的紫色石蕊试液 B．倒入少量澄清石灰水 C．用点燃的木条放在集气瓶口 D．用点燃的木条伸到集气瓶底 6．检验二氧化碳的方法是（　　） A．将燃着的木条放在瓶口 B．将燃着的木条伸入瓶内 C．向瓶中加入澄清石灰水 D．用肉眼观察 7．检验二氧化碳气体最简单的方法是（　　） A．将燃着的木条伸入集气瓶中，木条火焰熄灭，该气体为二氧化碳 B．将气体通入紫色石蕊试液中，试液变红，该气体为二氧化碳 C．通过观察并闻气味，无色无味的气体为二氧化碳 D．将气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，该气体为二氧化碳 8．证明汽水中含有CO2气体，最合理的做法是（　　） A．将燃烧的木条伸进汽水中，观察是否熄灭 B．用手在瓶口轻轻煽动，闻有无刺激性气味 C．振荡汽水瓶，观察瓶子是否变瘪 D．振荡汽水瓶，将喷出的气体通入澄清石灰水中，观察是否变浑浊 9．对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（　　） A．制取CO2气体时，始终收集不到CO2﹣﹣收集CO2的集气瓶没盖严 B．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴过长 C．加热固体粉末时，试管破裂﹣﹣加热前没有将试管外壁擦干 D．验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于﹣﹣红磷过量 10．实验室制取二氧化碳大致可分为以下几个步骤： ①检查装置的气密性 ②连接装置 ③将石灰石装入试管，再加入稀盐酸，用带导管的橡皮塞紧 ④把装有药品的试管固定在铁架台上 ⑤用排空气法收集一瓶二氧化碳气体 ⑥用燃着的木条靠近瓶口验满． 正确操作顺序是（　　） A．②①③④⑥⑤ B．②①④⑤③⑥ C．②①③④⑤⑥ D．②①④③⑤⑥ 二．填空题（共5小题） 11．如图是实验室常用的装置，有关说法正确的是　 　 A．A中盛放稀盐酸，B中盛放块状石灰石，可以制取二氧化碳 B．气体导出过程中容器内气压相等 C．该装置可以随时控制反应的发生与停止，其原理与启普发生器完全相同 D．B中储满某气体，通过A向B中注入水可将其排除，则该气体的性质是　 　 12．如图1是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题： （1）当制取较大量 CO2时，制取装置的仪器组合是　 　（选填序号）； （2）若用如图 2 装置装满水，用于收集氧气，进气口应为　 　端（选填“a”或“b”）。 13．实验室制备并收集二氧化碳。 ①选用药品。按下表进行实验，取等质量的大理石加入足量酸中（杂质不与酸反应），产生二氧化碳体积随时间变化曲线如图所示： 实验编号 药品 Ⅰ 块状大理石、10%H2SO4溶液 Ⅱ 块状大理石、7%HCl溶液 Ⅲ 大理石粉末、7%HCl溶液 图中丙对应实验　 　（选填“I”“Ⅱ”或“Ⅲ”）。确定用乙对应的药品制备并收集二氧化碳，相应的化学方程式是　 　；不用甲对应的药品，理由是　 　。 ②搭建装置。组装简易启普发生器，应选用　 　（选填编号）。 ③收集二氧化碳。用如图装置收集时，空气从　 　（选填“x”或“y”）端排出。 ④检验二氧化碳。写出检验时反应的化学方程式　 　。 14．检验二氧化碳的方法是（用方程式表示）　 　． 15．收集二氧化碳的方法是　 　，检验二氧化碳的方法是　 　． 三．解答题（共5小题） 16．如图是实验室制取气体的常用装置。 （1）写出用装置A制取氧气的化学方程式。 （2）B或C装置均可作制