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罗布泊消逝的仙湖教学目的培养学生搜集资料和筛选信息的能力感受并理解作者强烈的忧患意识培养科学理性精神和人文情怀教学重点难点学习对比和引用数据的方法深入理解作品传达的强烈的忧患意识教学时数一课时教学过程预习给下列加点字注音萧瑟和煦干涸吞喽裸索戈壁滩无垠边缘解释下列词语萧瑟形容风吹树木的声音和煦温暖干涸河道池塘等没有水了裸露没有东西遮盖戈壁蒙古人称沙漠地区这种地区尽是沙子和石块地面上缺水植物较少沧海桑田大海里的一颗谷粒无限辽阔无边边缘沧海桑田大海里的一颗谷粒无限辽阔无边边缘沿边的部分二导人位于新疆维
12.罗布泊，消逝的仙湖
教学目的
1.培养学生搜集资料和筛选信息的能力。
2.感受并理解作者强烈的忧患意识。
3.培养科学理性精神和人文情怀。
教学重点、难点
1.学习对比和引用数据的方法。
2 .深入理解作品传达的强烈的忧患意识。
教学时数：一课时。
教学过程
、预习
1.给下列加点字注音。
萧瑟(se4) 和煦(xu4) 干涸(he2) 吞喽(shi4)
裸索(Iuo3) 戈壁滩(gel)无垠(yin1) 边缘(yuan2)
2 .解释下列词语。
萧瑟：形容风吹树木的声音。
和煦：温暖。
干涸：河道、池塘等没有水了。
裸露：没有东西
遮盖。
戈壁：蒙古人称沙漠地区，这种地区尽是沙子和石块
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