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第一单元 20 以内的退位减法
主要内容:
一、计算
1.十几减 9
2 .十几减 8、7
3 .十几减 6、5、4 、3、2
计算方法: 例:13-9
(1)平十法 先算 13-3=10,再算 10-6=4;
(2 )破十法 先算 10-9=1,再算 1+3=4 ;
(3 )想加算减★ 因为(4 )+ 9=13,所以 13-9=4 。
二、解决问题
1.从一个数中去掉一部分,求剩余的实际问题,用减法。(一上已经学过)
如: 原来有 14 份报纸,卖了 8 份,还剩多少份?
2 .已知两个部分数,求总数的实际问题,用加法。(一上已经学过)
如:桃树有 9 棵,梨树有 8 棵,桃树和梨树一共有多少棵?
3 .从总数中去掉其中的一部分,求另一部分的实际问题,用减法。
如:一共有 13 个气球,其中花气球有 8 个,白气球有多少个?
易错题:
1.在( )里填合适的数。
14-( )=5 12-9= ( )-10
16-8=2+( ) 11- ( )=9 -( )
2. ( )里最大能填几。
9 +( )<15 8+( ) <18
( )-9 < 2 12-( )> 3 注意: 12-( 12 ) < 3
3 . 树上原来有 15 只小鸟,第一次飞走了 6 只,第二次飞走了 4 只。
(1)两次一共飞走了多少只小鸟?
(2 )现在树上还剩多少只小鸟?
4 . 饲养场里有 16 只牛,8 只羊,9 只兔。
(1)羊和兔一共有多少只?
(2 )母牛有 9 只,公牛有多少只?
5. 教室里原有 14 个小朋友,第一次走了一些小朋友,第二次又走了一些小朋友,现在教室
里还剩 5 个小朋友,两次一共走了几个小朋友?
6.
第二单元 认识图形
主要内容:
一、认识长方形、正方形、三角形和圆
1.通过观察、操作等各种活动,直观认识长方形、正方形、三角形和圆,知道这些图形的
名称。
2 . 通过画、折、摆等各种活动,初步体会长方形、正方形、三角形和圆的一些特征。
(1)长方形有两条长边和两条短边,两条长边长度相等,相对的两条短边长度相等。
(2 )正方形的四条边的长度都相等。
(3 )三角形有三条边。
(4 )钉子板上不可能围出圆。
在钉子板上围出正方形、长方形和三角形
根据要求画图形
1.利用物体画图形。
(1)用一个长方体画出 3 个不同的长方形。
(2 )用一个 的不同面画出相同的正方形。
2 .在方格纸上画长方形、正方形、三角形。
图形的拼搭
1.用小棒摆图形。
摆一个正方形至少需要 4 根同样长的小棒:摆两个正方形至少需要 7 根同样长的小棒:
摆一个三角形至少需要 3 根同样长的小棒:摆两个三角形至少需要 5 根同样长的小棒:
摆一个长方形至少需要 6 根相同的小棒,摆两个长方形至少需要 10 根相同的小棒。
2 、拼图形。
用下面两个完全一样的三角形,不能拼成的是哪种图形?
正方形 三角形 长方形
折图形
1.一张正方形纸对折一次,可以折出长方形、三角形。
2 .一张正方形纸对折两次,可以折出长方形、正方形、三角形。
3 .把一张正方形纸对折以后,再对折,不可能出现哪种图形?
数图形
1.数每种图形各有多少个。
长方形有( )个,
正方形有( )个,
三角形有( )个,
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