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五年级下册数学导学案
课
题:分数与除法
编写: 赵雪云
审
核:
课型:
展 示 课
学习小主人:
【目标导学我清楚】
1、理解分数与除法的关系,会用分数表示两个数相除的商。
2、我能利用分数与除法的关系解决简单的问题。
【自主学习我认真】
1、 5/8 的分子、分母各表示什么?它的分数单位是什么?有几个这样的分数单位?
2、口答下列各题:
4个 1/5 是(
)
3
个 1/8
是(
)
5/7
里有 5个(
)
3/4
里面有 3 个(
)
4/9
里有(
)个(
)
5/8
里有(
)个(
)
【合作交流我能行】
1、把一个蛋糕平均分给 3 个人,每人分得多少个?
试一试 , 你有办法解决这个问题吗
2、把 3 块饼平均分给 4 个孩子 ,每个孩子分得多少块?
分析 :(1)想想 :若是把 1 块饼平均分给 4 个孩子 ,每个孩子分得多少?怎么列式?
2)同理 ,把 3 块饼平均分给 4 个孩子 ,每个孩子分得多少?怎么列式?能不能用分数来表示呢?
3、观察算式,你发现分数与除法有什么关系?
除法中的被除数相当于分数的( );除法中的除数相当于分数的( )。
你能用字母表示出分数与除法的关系:
【探究提升我能行】
你能结合分数与除法的关系把下面的表格填写完整吗?
联 系
除法 被除数 除号 除数
区 别
是一种运算
分数
数值
【达标应用我优秀】
1、用分数表示下面各式的商 .
5÷ 8 24 ÷ 25 16 ÷ 49 7 ÷ 13 9 ÷ 9 c ÷ d
2、口算 .
7÷ 13=( ) 3
÷ 9=( ) 1/2=( )
÷ ( ) 8/13=( )
÷ ( )
2
种 4 种花,每种花平均占地多少平方米?
5 种呢?(用分数表示)
3、一个 3m,
【反思台】
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