对新教师调研的报告.docx

对新教师调研的报告 关于对新教师的要求和建议的 调研报告 西南大学 物理科学与技术学院 级物理学（师范） 2 班 沈幸宜 学号 22xx315210128 摘 要：根据与具有一定教学经验的老师交流过程中的了解， 阐述一名合格的 教师应具备的能力和素质，提出对师范生在学校学习以及刚到工作岗 位时的要求和建议，并得到在教育管理方面的经验。 关键词：新教师 教学教育 要求 建议 一、调研概况 我于 xx 年七月份，对我的母校重庆市第十一中学的教师进行了调研。通过调研，了解到作为一名师范生应具备的能力和素质及一些教育教学经验，为在校师范生和刚步入岗位的新教师如何提高、 往哪方面提高自身能力，如何加强教育教学的管理，提供一些依据和经验。 二、调研目的 、调研老教师对师范生、新教师的要求和建议 、得到老教师进行教学教育管理的经验。 、找出能让新教师尽快适应工作的方法。 三、调研对象及方式 本次调研对象主要是重庆市第十一中学应届高三、初三的任课老师，对其进行访问调研。 四、调研结果 （一）一个合格的中学物理教师应具备的能力和素质 想要成为一个合格的、优秀的中学教师，必须要爱岗敬业。只有 热爱自己的工作， 才能有意识的不断的提高自身能力和素质。 而教师本身就应该具备良好的道德素质、文化素质、心理素质，同时好的教育技能也是必不可少的。 、道德素质 教师是学生学习的一个榜样，教师的一言一行都影响着学生，尤 其是教师的是非观、道德观。也许学生并不能记住教师的好，但教师 的一个错误将会让学生难以忘记。 教师的职责不仅仅是教授学生知识， 更是要教授学生正确的是非观、道德观。教师应当热爱学生，把学生 放在第一位，不以单纯的学科知识掌握情况和考试分数作为评价学生 好坏的尺度，要及时发现学生的闪光点并给予适当的鼓励。 、文化素质 扎实的专业知识是必要的。物理学教师必须要有系统的、完整的 物理学知识，对每一个知识点都能深刻理解并且能准确解释， 所有的知识能融会贯通。对物理学科发展的知识要有了解，比如名人趣事， 这样可以在课堂上提起学生兴趣。 还要及时关注物理科学发展的最新动向，如最新的科技成果，给学生开拓眼界。 、心理素质 一名合格的教师必须具备好的心理素质，面对工作中时有的不顺利，有敢于承受的勇气，用宽容的心去接受各种挑战。教师具有健康的心理素质，可以提高对挫折的心理承受力，增强教师的应变能力，以保证在课堂上出现意外后教学任务仍能顺利完成。 、教育技能 表达能力是教师工作中最重要的的能力之一。上课传授知识，必须能清楚的表达出教师自己的思想、 知识，不然则会影响学生学习的质量。上课方式技巧也很重要，学生喜欢上课风趣、善于举各种例子的教师，好的教师会观察了解学生的学习心理， 利用其心理活动进行更有效的教学活动。另外，作为物理教师，会涉及到做一些实验，因此就会要求物理教师具有物理实验的理论知识和操作能力， 甚至在有必要的时候还要能够自己制作上课时使用的教具 （二）给师范生和新教师的建议 对于还在学习学习的师范生，应该珍惜在学习的时光，尽可能的阅读各种书籍，不仅是专业书籍，文学、天文、地理等各方面都应该有所了解。在学校要多锻炼自己的教学能力，可以尝试当家教。可以多参加社会活动来提高自己人际交往、快速适应社会等能力。 对于刚工作的新教师而言，要自己努力做好自己的工作，认真的 备课、批改作业，耐心的解答学生的疑惑，对学生循循善诱，才能获 得学生的认可。调整好自己的心态，要能积极向上。对学生要严格对 待，不要太“温柔”了，这样调皮一点的才会认真的去学习。新教师 可以多去听听其他教师的课， 多学习其他教师的优点。 对比不同版本 的教材，同样的内容，不同教材的说法不同，选择最容易让学生接受 的方式讲解。新教师在教学时要注意教给学生的是思路和方法， 切忌 教学生答案。题自己会做是回事，在课堂上给学生讲清思路、教会他 们方法是另一回事， 有的新教师就没有注意到这一点， 以为讲完题目 怎么解答就完了， 但学生并没有学会解这类题的方法。 （三）一些教学教育工作中出现的问题及处理方法 面对班里的学生上课不听讲、睡觉或者成绩不理想，教师难免都会很失落，信心也会受到打击。相较于新教师，有经验的教师更容易 接受这个事实。有一定教学经历的教师能很快的调整好自己的心态，教学受到的影响减小。 一堂课结束， 他们并不要求所有学生都能理解上课所讲的内容，只要有人懂了就好，哪怕是一个人懂了，这堂课就有意义。调整心态是一个方面， 教师更该思考如何才能提高学生学习的兴趣。 每个班里都会有一些不自觉、不守规矩的学生，大部分教师也都 感到无可奈何。 最近最为突出的问题就是玩手机， 有的学生不仅在寝室玩到凌晨两三点， 甚至在教室也玩得不亦乐乎。 这就让教师不得不采取强制措施， 每周到学校时就把手机收到办公室，