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部编版六年级语文上册期中同步水平测试 （时间： 90 分钟） 班级： __________ 姓名： __________ 一、填空题。（共 30 分） 在括号里填入恰当的关联词。 ______小男孩的父亲是位马术师 ,______他从小就必须跟着父亲东奔西跑。 ② ______她写字的时候，我们 ______默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。 ③天鹅 ______有天生的美质 ,______有自由的美德。 ④ 新名词 ”挂在农民的口头上 ,______付诸具体的行动。 看拼音 ,写词语。 xīshēng wěizhuāng qi áo cu ì shēn yuan zhēn zh ì ______ ______ ______ ______ ______ xi àn mù ji nàx ngí húxi nà mù juān yúsh ù ______ ______ ______ ______ ______ 根据课文内容补充词语，再照样子写一个，并造个句子。①懒 ______ ______溜溜造句： ______； ______。 ② ______摇摇 ______辈辈造句： ______； ______。 写出下列生字的韵母。 绿 ______谁______找______歌______闪 ______ 去 ______风______冬______草______很 ______ 请根据拼音 ,把下面一段话补充完整。 山顶上刚刚 xi ūji nà 了一座亭子 ,我们 yōu xi ná______地坐在亭内的椅子 上 chéng li áng______ ， ǒu ěr______ 吹 过 来 一 阵 风 , 风 里 带 着 花 的 fēn fāng______。下山途中 ,我们遇到了一位采 mó gu______的小女孩 ,她能 zhǔn qu è ______地说出山里每一种植物的名字。我告诉她 ,下周末我还会 j ìxù 来这 儿游玩 ,她高兴得不得了。 选词填空。描写 描绘 ①这件艺术铜鼎深入细致地 ______了当时的风俗人情、桥梁建筑。 1 / 5 ②这部文学作品的第三章极细腻地 ______了江南的风土人情。 体会 体味 ③我亲身 ______到一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起 的事情。 ④从父亲讲的故事中，我 ______到了一份责任。 查字典，按要求填空。 ①“酸”字用部首查字法，应查 ______部，再查 ______画。 ②“鼎”字用部首查字法，应查 ______部，再查 ______画，读 ______。 ③“溜”字按音序查字法，应先查音序 ______，再查音节 ______。 给划线的字选择正确的读音。 ①我茫茫然地望着凝 ______（níng y í）神静气的像树一般兀立的父亲。 ②父亲突然站定，朝 ______（cháo zhāo）幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望 了又望，用鼻子闻了又闻。 ③鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬 ______（shùn x ùn）间，最容易被猎 ______（ li èl iè）人打中。 ④黎 ______（ní l ）í明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。 将成语补充完整 ,并在②处的成语后面再接龙两个成语。 ① ______群力②重于 ______ ____________ 看拼音，写词语。 wú xi á xi éshāng kāng kǎi ní w án ______ ______ ______ ______ li úlǎn jǐn shèn xué t ú hā qi nà ______ ______ ______ ______ 二、综合练习题。（共 30 分） 抄写词语 咳嗽 罐子 水源 抄写词语 羞怯 深沉 荡漾 2 / 5 誊写词语 分辨 重围 奇观 抄写下列词语 晴天 游泳 告诉 钻研 妙不可言 斗转星移 视而不见 我是小书法家。 白 云 儿 土 我会把音节词正确抄写在横线上 chī y ú cǎi hònɡ qiān bǐ lu ò bo ______ ______ ______ ______ 小小书法家。 住 干 分 青 抄写词语 滥用职权 缺乏 审理 抄写词语，看谁写的漂亮 3 / 5 骄傲 善良 款待 褴褛 小小书法家。 他 见 丰 说 时 从 三、阅读理解题。（共 20 分） 阅读下文，回答问题。 荷叶圆圆（节选） 荷叶圆圆的，绿绿的。 小水珠说： “荷叶是我的摇篮。 ”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小鱼儿说： “荷叶是我的凉伞。 ”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 1）荷叶的样子是 ______，颜色是 ______。 2）游来游去、 ______来___