2019-2020学年高中生物人教版必修三课时练：第3章第1节植物生长素的发现.doc

第3章第1节 植物生长素的发现 1、下列有关植物向光性的描述,正确的是(?? ) A.达尔文实验弄清了植物向光性的原因 B.有光时产生的生长素比黑暗中产生的多 C.背光一侧生长素分布多,细胞生长快 D.植物的向光性与生长素的横向运输无关 2、在生长素的发现过程中,下列说法与科学事实不相符的是( ) A.达尔文证明了胚芽鞘向光性弯曲的原因是生长素分布不均匀 B.鲍森˙詹森实验的结论是胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部 C.拜尔实验需在黑暗条件下进行 D.温特实验证明引起胚芽鞘弯曲生长的是一种化学物质 3、在植物生长素的发现史上,荷兰科学家温特的实验证明了(?? ) A.生长素的化学本质是吲哚乙酸 B.胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位 C.胚芽鞘尖端能够产生某种刺激作用于尖端以下的部位 D.造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质 4、图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合为( ) A.①②③ B.②③④ C.④⑤⑥ D.①④⑥ 5、由燕麦实验得知,植物生长素产生的部位、感受刺激的部位、向光弯曲的部位分别是(?? ) A.胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面 B.胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 D.胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段 6、给两个相同的胚芽鞘尖端相同的光照,比较如图所示的a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量,正确的结论是(?? ) A.abc??????B.cbd??????C.bac??????D.a=b=c 7、如图所示,图a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验,图d为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照。 下列对实验结果的描述,正确的是(?? ) A.图a、b向光弯曲生长,图c背光弯曲生长 B.图a直立生长,图b、c向光弯曲生长 C.图d中如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株向左弯曲生长 D.图d中如果将纸盒和植株一起旋转,则植株向纸盒开口方向弯曲生长 8、对胚芽鞘进行如图的①~④的实验,其中旋转均为匀速旋转,一段时间后停止旋转时,实验①、②装置仍停止在如图位置,则四个胚芽鞘的生长方向依次是(?? ) A.←↑→↑?????B.←↑↑→?????C.→→↑→?????D.→↑←↑ 9、选取长度相同的幼苗,实验装置如图甲所示,给予光照,在不同时间测定胚芽鞘伸长的长度,结果如图乙:若不考虑光照对生长素合成与分解的影响,能正确表示对照组、实验组背光侧和实验组向光侧胚芽鞘伸长长度的曲线依次是(?? ) A.③②①?????B.①②③?????C.②①③?????D.②③① 10、分析下列各图,正确的是(?? ) A.图甲由于单侧光照的影响,胚芽鞘将向光弯曲生长 B.图乙茎卷须中生长素含量外侧比内侧少,所以外侧生长得快 C.图丙中若固定光源,暗箱及植株整个装置匀速旋转一段时间,幼苗将弯向小窗 D.图丁中放琼脂块M的胚芽鞘向一侧弯曲,而放琼脂块N的不弯曲 11、用14C标记的吲哚乙酸处理一段枝条的一端,然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在,枝条及位置如图所示。下列有关处理方法及结果叙述错误的是(? ?) A.处理甲中的A端,能在甲中的B端探测到14C的存在 B.处理乙中的A端,能在乙中的B端探测到14C的存在 C.处理乙中的B端,能在乙中的A端探测到14C的存在 D.处理甲中的B端,不能在甲中的A端探测到14C的存在 12、牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上生长，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度会发现（ ） A．靠近物体的一侧高于远离物体的一侧 B．靠近物体的一侧低于远离物体的一侧 C．两侧的生长素浓度差不多 D．无法确定 13、下列与生长素的产生、运输和分布相关的叙述,正确的是( ) A.生长素只能在幼嫩的芽、叶和发育的种子中产生 B.生长素是在核糖体中经氨基酸的脱水缩合形成的 C.生长素在植物体内只能进行极性运输 D.生长素在植物体的各器官中都有分布 14、下列是生长素发现的一系列实验(实验材料为燕麦胚芽鞘),请认真分析实验条件和现象,回答下列问题: 1.、实验的推论是:燕麦胚芽鞘具有__________。 2.若要证明感受光刺激的部位是尖端,则应选的实验组合是__________. 3.、实验的推论是:__________.上述实验体现了设计实验的单一变量原则,请你写出、实验的单一变量是__________. 4.、实验的推论是:向光性是由于__________引起的. 5.预测实验的现象是__________,预测该现象是依据实验__________(填符号)。 答案以及解析 1答案及解析： 答案：C 解析：达尔文实验推测出胚芽鞘接受单侧光刺激后,会