教师文明家庭先进事迹学习材料.docx

教师文明家庭先进事迹材料 导读： 教师文明家庭先进事迹材料一： 丈夫，妻子，儿子他们组成了一个团结和睦，遵纪守法，崇尚科学，乐于助人，深受邻里和社会好评的文明家庭。 一、爱党爱国，遵纪守法 走进他们家里，最引人注目是一面高高悬挂的国旗和中国地图。夫妻两人从小都是好学生，好孩子。工作后能够积极参加各种学习，不断提高自己的思想政治觉悟， 学习各种法律法规， 从不参与违法乱纪的活动。结婚后，更是互相学习，互相鼓励。具有较高的政治素养和思想水平。并从政治的高度去指导工作、生活和家庭的营造。在这 种影响下，儿子小小的心里， 深深的扎下了爱国爱党的感情。 在 2008 北京奥运会来临的时候， 要求购买了国旗挂在家里， 每当中华健儿夺得金牌，一家人面对着国旗一起高唱国歌 ! 激动在泪光中闪烁，爱国爱党的赤子之情得到升华。 正是有了这样崇高的思想， 家庭里的每个成员都有着健康文明的生活方式。自觉抵制邪教、传销等不良思想的侵蚀，倡导体育锻炼、读书、书法等健康的娱乐活动。组织学生、同事和社区居民开展跳锅庄、打篮球等活动，受到大家欢迎。 二、爱岗敬业、积极奉献 夫妻两人在学校都是教学骨干， 是学校的中坚力量。 他们在做好知识传授的同时更注重对学生的思想教育， 做到关心学生的生活， 关 注他们的健康成长， 努力寻找出因人而宜的灵活的教育方式。 在近十 五年的教育教学工作中，本着 " 一切为学生着想，一切从实际出发 " 的指导思想，全心全意为学生服务，脚踏实地，从点滴做起，形成了 各自的教学风格。本篇文章来自。努力树立 " 良师益友 " 型的师生关系， 大胆探索新的教学方法与教学手段。更是加班加点，辅导学生。 他们关心热爱学生， 从不放弃一个学生， 为了使每个学生都能各 尽其才，实现自己的理想。 李发贵从思想工作入手，针对不同层次的 学生展开教育， 用赏识的目光去看待学生， 用鼓励的眼神给学生以自 信，用亲切的语言肯定学生的进步。班里有许多农村孩子，家庭经济 困难，她就经常接济他们。给他们买学习用品、买练习册，把自己孩 子穿的衣服拿给他们穿， 叫他们到自己家中吃饭。 体谅到家长的难处， 积极组织给学生照相。 班里有许多孩子爱读书而没书读， 他们就把家 中的书拿到班里让学生看。 在出色的完成教学任务的同时。 关心帮助同事和学生。 他自己出资购买了理发用具，利用休息时间免费给学生理发。 利用自己的特长，把健康的生活方式教给他们。 领着他们唱歌、打篮球、踢足球、远足，并尽一切可能提供场地器材。对农村的孩子倾注更多的 ' 爱心，教育他们虽然生活艰苦，身处偏远，但一定要志存高远、胸怀世界，希望每一个学生都有长远的发展。 多年的努力，他们多次获得各级表彰奖励。刚刚过去的 200x 年教师节，妻子又被评为优秀教师。 三、家庭和睦、邻里团结 男女平等、夫妻和睦是这个家庭的良好的家风。 全家人互相尊重，互敬互爱。晚辈对长辈尊敬、孝顺，长辈对晚辈爱护关心。 婆媳之间、姑嫂之间关系十分亲近，是一个名符其实的和睦的家庭。 这种良好的家庭关系，来自于他们真诚的付出。 199x 年，在妻子的坚定支持下，小姑子落榜以后得以复读。当第二年，两个小姑子同时考上大学时， 家中无力全部负担， 夫妻俩又主动承担其中一个的全部费用，直到毕业。并帮助两个人找到工作。对此，家中老人逢人必夸，有个好儿子，更有个好媳妇。 他们对对方的兄弟姐妹有难必帮，从不求回报。 在对待邻里关系上，全家人能够善待左邻右舍，帮助他们排扰解难。邻里关系亲如弟兄，情同手足。 四、尊老爱幼、勤俭持家 在处理亲戚朋友的关系中，他们做到以礼相待、以诚相待。对双方父母，都孝敬有加，非常关心他们的生活。每周打一次电话，嘘寒问暖，聊天解闷。节假休息时必去探望、陪伴老人。临走时备好常用药品，生活必需品。尤其关心双方老人的身心健康。 劝他们乐观生活，平和去对待家庭琐事。经常带老人们去检查身体。 在外面，也能做到尊老爱幼。 公交车上，经常给老人或病人让座 ; 街上或公园内帮助需要帮助的孩子，并经常教育子女，要尊重老人，礼让他人。 夫妻两人思想开明， 对不文明的陋习非常反感， 遇到婚嫁丧事能 做到移风易俗，从不铺张浪费。同时，有着勤俭持家的优良传统，提 倡绿色环保的生活方式。 一家人不乱花钱，不浪费资源。潜移默化中， 儿子提出了洗漱用水再次利用等一些节约资源的好方法。 五、实行计划生育，并努力把孩子培养成好学生，好孩子，好公 民。长大以后能成为祖国的栋梁之材。 走进家里，见到的最多的是各种各类的书籍， 充满了浓厚的学习 气氛。夫妻两人从小家境贫寒，虽然成绩优异但没能上大学。工作以 后积极参加自学考试。妻子取得了大专文凭。取得了本科文凭。 200x 年，又考取了青海师范大学音乐系， 以优异成绩毕业并取得了学士学 位。 在夫妻两人的倾心教育下，