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泰安市 2020 届高三期末考试
生物试题
2020.1
本试卷分为第 I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共 10 页。试卷满分为 100 分,答题时 间为 90 分钟。
第 I 卷(选择题
共 46 分)
注意事项:
.答第 I 卷前,考生务必将自己的姓名、学号、学校、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干 净后,再选涂其他答案,不能答在试卷上。
.考试结束后,监考人员将本试卷和答题卡一并收回。
一、选择题:本题共 14 小题,每小题 2 分,共 28 分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是 最符合题目要求的。
1.下图甲表示某生物膜结构,a、b、c、d 表示物质跨膜运输方式,图乙和图丙表示物质运输曲线。 若某物质跨膜运输过程中,细胞内、外该物质浓度变化符合图丙,则该物质跨膜运输方式分别对应 图甲和图乙中的
A.d、N B.b、M C.c、N D.c、M
2 .许多科学家认为,约十几亿年前,有一种真核细胞吞噬了原始的需氧细菌,被吞噬的细菌在细 胞中生存下来了,从宿主细胞那里获取丙酮酸,宿主细胞从需氧细菌那里得到丙酮酸氧化分解释放 的能量。在共同生存繁衍的过程中,需氧细菌进化为宿主细胞内专门进行细胞呼吸的细胞器—线粒 体。以下哪些证据不能支持这一论点
.线粒体能像细菌一样进行分裂增殖
.线粒体内存在与细菌 DNA 相似的环状 DNA
.线粒体内的蛋白质,少数由线粒体 DNA 指导合成,大多数由核 DNA 指导合成
.线粒体和细菌 DNA 中无遗传效应片段的比例,比真核细胞低
3.下列有关人体细胞生命历程的叙述,不正确的是
.细胞分裂存在于个体发育的不同时期
.细胞分化是基因选择性表达的结果
.细胞衰老过程中细胞形态发生变化
.细胞凋亡不会发生在胚胎发育过程中
4 .下面图一为某高等动物精原细胞分裂过程中细胞内同源染色体对数的变化曲线,图二表示该动 物的某细胞分裂示意图。下列叙述错误的是
.CD 段含有 4 个染色体组,核 DNA 分子有 12 个
.DE 和 GH 段发生的原因都是由于细胞一分为二
.染色体的交叉互换和自由组合发生在 FG 段,此阶段的核 DNA 含量是 CD 段的一半 D.若图二表示的细胞是次级精母细胞,则该时期为曲线图的 HI 段
5.关于下图所示代谢过程的相关叙述,不正确的是
.图中所示的过程叫做翻译,一个 mRNA 上可同时进行多条肽链的合成
.DNA 聚合酶的结合位点只位于 DNA 上,RNA 聚合酶的结合位点只位于 RNA 上 C.携带肽链的 tRNA 会先后占据核糖体的 2 个 tRNA 结合位点
D.最先进入核糖体的携带氨基酸的 tRNA 在肽键形成时脱离氨基酸
6.下图为果蝇体细胞中一个 DNA 分子上
三个基因的分布状况,图中 I、Ⅱ为无遗传
序列。下列有关叙述正确的是
A.I、Ⅱ也可能发生碱基对的增添、缺失
a、b 、c 效 应 的
和替换,
但不属于基因突变
.基因 a、b、c 均可能发生基因突变,体现了基因突变具有普遍性
.一个细胞周期中,间期基因突变频率较高,主要是由于间期时间相对较长
.若 b、c 分别控制果蝇的白眼、红宝石眼,则 b、c 为等位基因
7.两个亲本的基因型分别为 AAbb 和 aaBB,这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为
aabb 的新品种,最简捷的方法是
A.单倍体育种
B.杂交育种
C.人工诱变育种
D.细胞工程育种
8.下图不能用来准确表示哪一组概念之间的关系
.1 表示细胞外液,2~4 分别表示血浆、组织液、淋巴
.1 表示生物膜系统,2~4 分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜
.1 表示免疫系统,2~4 分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质
.1 表示人的中枢神经系统,2~4 分别表示大脑、小脑、脑干
9.如图所示神经元 N 只接受来自两个独立神经末梢 a 和 c 释放的递质的
作用,神经末梢 b 通过突触与神经末梢 a 相连。下列有关叙述最可能成
立的是
.若 a、c 不释放递质,则 N 的膜电位为外正内负
.若 a、c 同时释放递质,N 的膜电位会变为外负内正
.若 a 释放递质,则 N 内会检测到 a 释放的神经递质
.若 c 释放递质,则 b 处可记录到膜内外电位的反转
10.研究指出,有些人可能具有抵抗 HIV 侵染的能力,原因是其细胞中含有 HLAB57 基因,能使 身体内产生更多功能强大的某种免疫细胞,该种免疫细胞能产生大量可抑制 HIV 活性的蛋白质。下 列有关人体免疫调节的说法,比较合理的是
.机体只能依赖浆细胞产生的抗体消灭 HIV
.HLAB57 基因表达产生的蛋白质可直接消灭 HIV
.含有 HLAB57 基因的细胞
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