社会工作实务课个人心得体会（共6篇） .docx

社会工作实务课个人心得体会（共6篇） 第1篇：社会工作实务社会工作实务一/（一） 本案例中，社会工作者在推动社区低龄老人参与志愿服务时，可采取以下策略：1、开展宣传活动，促进低龄老年人对参与志愿服务价值的肯定。高龄老年是老年人群中的弱势群体，他们迫切需要社区关怀照顾。社会工作者，要通过宣传画廊座谈会，个别访谈等方法，宣传“手拉手”。俱乐部成立的背景：社区目标意义：唤醒居民对高龄老人问题的关注，主动邀请、鼓励低龄老人参与志愿服务，让低龄老人体会到参与志愿服务是一件很有意义的事情。2、提升低龄老年人参与志愿服务的意愿。社会工作者要充分考虑老人的担心和顾虑，要预估志愿服务过程中安全风险，并有相应的防范措施，可以邀请低龄老年人的子女一道参与志愿服务。3、提高低龄老年人的参与能力。要对参与志愿服务的低龄老年人开展志愿服务理念和技能的培训。帮助他们提高与高龄老人沟通的技巧，增强他们的参与热情，提升老年志愿者的信心和能力。4、提供资源支持。为低龄老年人为高龄老人开展服务，提供必要的物质支持，如为志愿者购买保险等，开展志愿者激励活动，给予适当的奖励，保障他们的安全。（二）运用推动低龄老年人参与志愿服务策略时的工作重点（主要）1、要注意倾听低龄老人及其家人的想法和其他居民的反响。2、建立平等合作关系、社会工作者要与低龄老人建立良好关系，尊重他们的参与，并与志愿者一起开展工作。3、开展老年社会工作服务时，要是和老年人的特点，关注老年人兴趣点，让低龄老人参与志愿服务有成就感。第2篇：社会工作实务《社会工作实务》由于本科目没有客观题，所以复_的时候．细枝末节的东西并不需要花太大的功夫去记忆了(比如儿童社会工作一章，教材中关于宏观的和微观的儿童社会工作的内容到底各有多少，就不用记得特别清楚，只要知道大致的内容即可)。十四章内容可以分成两大部分来解读，前面两章是社会工作实务的“通用过程模式”，重点要掌握从接案一预估一计划--介入一评估——结案这六大社会工作实务的通用过程．后面十二章是社会工作实务的不同领域，重点要掌握每个领域的主要内容和主要力法。固为在做“案例分析题”和“方案设计题”时—定需要这方面的内容．如果我们把社会工作实务的通用过程模式比作是答题的“框架”或者“骨骼“．那么社会工作实务领域的主要内容和方法就是”实体”或者“肉体“了。“框架”和“实体”、“骨骼”和“肉体”两者一经一纬．一纵一横．就组成了“案例分析题”或“方案设计题”的主要内容了。所以，做主观题时，请大家一定首先要想到这一纵一横的框架。这里特别要强调的一点是．无沦是对“案例分忻题”，还足“方案设计题”，服务对象的问题预估是最关键的第一步．它是决定这两类题目正确的基础。需要指出的是．由于是考试的指导数材。网此每本书的容量都不宜过大，从而导致《社会工作实务》一书中案例显得太单薄、太稀缺(这也是其他两本教材的共同特点，所以整套套教材成了高度概括的理论著作)．没有丰富多样的案例，考生要理解掌握本科目，就相对比较困难唯一些。这里就需要考生自己多做些课外作业收集一定叶案例，跟教师、同学切磋．另外，由于中国内地社会工作专业学历起步较晚．开展社会工作专业服务为时不久，且绝人多数的社会工作：从业人员缺乏社会工作的专业训练，本土化的理论模式和实务经经验在探索阶段，又是第一次全国性的考试，所以笔者推断，近儿年的考试，主观题中需要你明确指出理论运用的概率应该比较低，主要还是以考查考生分析问题、解决问题的能力，以及对实务模式和过程的整体把握为主．第3篇：社会工作实务社会工作实务案例分析题案例一、张先生，45岁，两年前因意外事故致使右腿残疾，只能依靠拐杖行动。张先生失去了工作能力，全家仅靠他的妻子养家。近一年妻子常常埋怨张先生无能，而他又不得不每天辛苦工作赚钱。张先生最关心儿子小张，儿子现就读于高中二年级，成绩一般，个性好强，总是对爸爸的过分关心感到很不耐烦，觉得许多事情他问了也是白问，根本帮不上忙。张先生越来越觉得难以和儿子沟通，让他对妻子和儿子充满了愧疚感， 问题：1、在上述案例中，张先生面临的主要困境有那些?2针对张先生困境,社会工作者应该采取什么样的介入策略？答题要点：1。本案例中，张先生面临的困境主要在他和家庭两个层面，具体分为以下三个方面：（1）如何缓解身患残疾后产生的失落感，以及对家庭的愧疚感： （2）如何改善与妻子、儿子之间的不良关系，减少与他们之间的争吵：（3）如何改善因肢体残疾而失去工作和收入，致使家庭经济产生困难的现状。2。 针对张先生的困境，社工可以采取个案工作的方法，具体的介入策略如下：（1）为张先生提供情绪疏导服务。社工可以鼓励张先生说出他的困境与痛苦，通过放松技巧的训练使他能够自我调节心情，逐步建立对自己的认同感和自信。（2）协助