广东省佛山市顺德区七年级语文上册第单元综合测试题新人教版.doc

广东省佛山市顺德区七年级语文上册 《第一单元》综合测试题 新人教版 亲爱的同学： 走进 2012 年的九月，你走进了人生的又一处驿站，也攀上了语文的又一级台阶。在这个庭院里，花香满径，足够你采英撷华。当初中的第一份语文试卷在你的眼前徐徐展开时，广阔的生活画卷也在你的人生中缓缓打开！ 卷面整洁分（ 4 分） 要求：字迹端正，涂改要规范，不许使用涂改液。 一、积累与运用。 (19 分) 1、根据拼音在横线处写出恰当的汉字。 （ 6 分） 收（ li ǎn） （ chuò） 泣 一丝不（ gǒu） （ zhù） 立 （ shùn） 间 仙露（ qi ónɡ） 浆 2、下列词语中有 4 个错别字，请找出来并改正。 （ 4 分） 诱惑 清澈 嶙旬 训诫 庸录 茏罩 糟塌 错别字 正 字 3、古诗文填空。 (6 分） （ 1）老骥伏枥， ， ，壮心不已。（曹操《龟虽寿》 ） （ 2） ，青山郭外斜。 ，把酒话桑麻。（孟浩然《过 故人庄》） （ 3）从你积累的古诗中，搜索出一个带有“月”字的完整的诗句。 （不能照抄例句） [ 例句 ] 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 ， 。 4、你经过小学六年的学习，现在来到了你梦寐以求的中学，由于来自不同的学校，老师同学都 希望尽快地了解你， 你同样也希望尽快地了解同学， 于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活 动，希望你积极参与，并出谋划策。（ 3分） 围绕这个活动，老师想好了两种形式，并为之取好了名字： 形式一：制作档案显个性 形式二：编写报纸突全面 1）在“形式一”中，需要有一句名言来反映你的人生追求，你的是： 2）在“形式二”中，需要给你的手抄报命名，你的是： 1 《 》 二、给下列加点词语解释：（共 45 分，每空 1.5 分） 余（ ）忆童稚（ ）时，能张目对 日（ ），明察 秋毫 （ ）。见 藐小之物，必 细察 （ ）其纹理。 故（ ）时有物外之 趣（ ）。 夏蚊成雷， 私拟作群鹤舞 于（ ）空中。心之所向， 则或千或百， 果然鹤也； 昂首（ ） 观之， 项（ ）为之 强（ ）。又留蚊于 素帐 （ ）中， 徐（ ）喷 以 （ ）烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观， 果（ ）如鹤 唳（ ）云端，为之 怡 然（ ）称快。 余常于土墙凹凸 处（ ），花台小草丛杂处，蹲 其（ ）身，使与台齐，定神细视。 以丛草 为（ ）林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为 丘（ ），凹者为 壑（ ）， 神 （ ）游其中，怡然自得。 一日 , 见二虫斗草间 , 观之 , 兴（ ）正浓， 忽有庞然大物， 拔山倒树而来， 盖（ ） 一癞虾蟆，舌一吐而二虫 尽（ ）为（ ）所吞。余年幼， 方（ ）出神，不觉呀然一 惊。神定，捉虾蟆， 鞭（ ）数十， 驱（ ）之别院。 三、翻译重点句子：（ 12 分） 1）能张目对日 , 明察秋毫。 2）以土砾凸者为 丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 3）盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。 神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 四、阅读下面文段，回答后面问题。 （一）《紫藤萝瀑布》 （ 20 分） 2 ①我不由得停住了脚步。 ②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布 ，从空中垂下，不见 其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 ③“我在开花！ ”它们在笑。 ④“我在开花！ ”它们嚷嚷。 ⑤这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤 萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ ⑥每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉 淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。 ⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我 眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精 神的宁静和生的喜悦。 ⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩 着我。 忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。 1、第⑧ 段首 句（划横线）有什么