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语文中考语文诗歌鉴赏 +文言文阅读练习题
一、中考语文诗歌鉴赏训练
1.古诗文阅读
(甲)临皋闲题
苏轼
临皋亭下八十数步,便是大江,其半是峨眉雪水,吾饮食沐浴皆取焉,何必归乡哉!江山风月,本无常主,闲者便是主人。闻范子丰新第园池,与此孰胜?所不如者,上无两税
及助役钱耳。
(乙)记游松风亭
苏轼
余尝寓居惠州嘉祐寺,纵步松风亭下,足力疲乏,思欲就林止息。望亭宇尚在木末,意
谓是如何得到?良久忽曰: “此间有歇不得处 A ”由是如挂钩之鱼,忽得解脱。若人悟
此,虽兵阵相接,鼓声如雷霆,进则死敌,退则死法。当甚时也不妨熟歇 B
(丙)纵笔三首(其一)
苏轼
寂寂东坡一病翁,白须萧散满霜风。
小儿误喜朱颜在,一笑那知是酒红。
【注】甲文为苏轼贬黄州时所作,乙文为苏装贬惠州时所作,丙诗为苏轼贬惠州再贬儋州时所作。
(1)根据语境,给下列加下划线词选择正确的选项。
① 与此孰胜( ________) A.通 “熟” B.谁,哪一个 C.成熟
② 思欲就林止息( ________) A.完成 B.即使 C.靠近
③ 若人悟此( ________) A.好像 B.如果 C.你
2)用现代汉语写出甲文中划线句子的意思。
其半是峨眉雪水,吾饮食沐浴皆取焉,何必归乡哉!
3)结合语境,在乙文 A、 B 两处填上合适的标点,并说明理由。
4)丙诗意蕴丰富,选择下列一组词语,结合全诗,描摩诗人情感。
5)乙文中 “熟歇 ”意为 “充分休息 ”,它是苏东坡人生境界的一种标志。结合你的阅读体验,说说苏东坡 “熟歇 ”的人生境界在甲文《临来闲题》中是如何体现的。
【答案】 ( 1) B; C; B
2)长江水很大一部分是峨眉山上的雪水,我平时吃喝沐浴都是从江里打水,为什么一定要回家呢!
3) A 处,示例 1:填感叹号,更切合语境,更能表现苏东坡当时突然醒悟到就地休息的惊喜,一种大悟似的 “忽得解脱 ”之感跃然纸上。示例 2:填问号,形成自我反问,更强烈
肯定地体现苏东坡当时突然醒悟到就地休息的惊喜,一种大悟似的 “忽得解脱 ”之感跃然纸
上。 B 处,示例 1:填句号,更能体会苏东坡经过一番彻底领悟后的宁静。唯有这种宁静
才是苏东坡,才是豁达、闲适的苏东坡,才是看淡生死、看淡一切的苏东坡。示例 2:填
感叹号,因为 “熟歇 ”是苏东坡对人生的一种幡然醒悟,是他对人生的深刻体察。
4)示例 1: A:“白须 ”和 “酒红 ”相对(写 “对比 ”也对),通过颜色的变化,先描绘了自己容颜的衰老, “白须萧散满霜风 ”满带凄寒之气。末句忽借酒后脸上暂现红色一事,情绪轻快。色彩从霜白转入绚丽,传达出自己不以衰老为意的自我解脱,表达他对自己贬官且
多病的境遇的超脱和旷达。示例 2: B: “误喜 ”写出了 “小儿 ”把老父亲 “酒红 ”的醉面误当成是体健的 “朱颜 ”的欣喜;诗人自己 “一笑 ”点破 “小儿误喜 ”,对儿子之喜进行否定,回到对衰老的肯定。两词对照,让人感受到诗人对自己病后饮酒的一种自嘲,表现出诗人的旷达和
超脱。
( 5)写作《临皋闲题》时,苏东坡被贬黄州,此次贬官是苏东坡人生的一大灾难。因 “乌
台诗案 ”差点丢了脑袋的苏东坡并没有沉浸在伤感之中,而是转而排遣痛苦。他在临皋亭
下,生活得自在舒服, “饮食沐浴 ”皆取自 “峨眉雪水 ”,竟无归乡之心!这种感受就是苏东
坡被贬他乡、不为困境所绊的 “熟歇 ”。而寄情山水,做江山风月的主人,更是一种旷达、
超脱的人生至境,更是苏东坡的人生 “熟歇 ”。
【解析】 【分析】( 1 )本题 ① 中的 “孰 ”古义既可以是通假字,通 “熟 ”,也可以翻译成
“谁,哪一个 ”,今义为 “成熟 ”,根据文意和句意可知应选择 B; ② 中的就即可翻译成 “完
成”,也可以翻译成 “即使 ”和 “靠近 ”,根据文意和句意可知应选择 C; ③ 中的若即可翻译成
“好像 ”,又可翻译成 “如果 ”和“你 ”,根据文意和句意可知应选择 B。
2)本题翻译为 “长江水很大一部分是峨眉山上的雪水,我平时吃喝沐浴都是从江里打
水,为什么一定要回家呢! ”,其中注意 “半 ”翻译成 “大部分 ”; “皆 ”翻译成 “都 ”; “何必 ”翻译成 “为什么一定要 ”。
( 3)文中 A 处前面的一句表明心中有疑问,但从 “良久忽曰 ”中的 “忽”可知有突然明白之
意,故可用感叹号,若用问号,形成自我反问,也可体现 “忽得解脱 ”的惊喜和轻松之感,
故也可用问号; B 处是结尾句,用句号,平淡结尾,体现的是苏轼大彻大悟后的平静,用
感叹号,表达的是他对人生的深刻体察,故用句号或者感叹号均可。
( 4) A 中白红颜色的对比,表达他对自己贬官且多病的境遇的超脱和旷达; B 中两词对
照,让人感受到诗人对自己病后饮酒
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