六岁以上儿童家庭感统训练方案（2021年）.pdfVIP

六岁以上儿童家庭感统训练方案 1 、拍气球（ 4-6 ） 训练目的：手眼协调能力，动作的计划能力。 训练要求：把气球往上抛，然后双手轮流向上拍打气球，尽量不要让气 球落到地上。 难度设置： （1 ）双手轮流拍打； （2 ）在地上设置简单的“路障”（如玩具或凳子），让孩子绕过路障 拍气球。 帮助给予： （1 ）开始时教孩子把气球拍高一点，延迟下落的时间，让孩子有足够 的时间计划自己的动作和步子； （2 ）必要时给予身体协助； （3 ）提醒孩子看脚下的“路障”。 2 、俯卧大龙球抓东西 训练目的：改善身体协调，强化手眼协调及双侧肢体的平衡控制，促进 运动企划能力。 训练要求：协助孩子俯卧到大龙球上，保持平衡姿势。把孩子喜欢的一 个玩具放在大龙球滚动时孩子伸手可触的地方。 协助孩子卧在球上前后 慢慢滚动，让孩子探身去摸玩具，必要时可使用会发声的玩具，以帮助 孩子辨明玩具所在的方位。 难度设置： （1 ）开始时玩具只放在很近的距离，让孩子容易取到； （2 ）逐渐地玩具可以放稍远一点，并在孩子探身取球时提醒他（她） 尽量自己保持身体的平衡。 帮助给予：（ 1 ）由始至终的身体协助；（ 2 ）口头指导或提醒。 3 、滚筒式时光隧道游戏 训练目的：改善触觉敏感或不足以及调节前庭感觉。 训练要求：让孩子用脚在前面的方式倒爬到隧道里。 难度设置： （1 ）开始时孩子可能害怕或不理解要求，可以先培养孩子对隧道的兴 趣，把球滚到隧道里，鼓励孩子爬进去捡球，表扬他 / 她的勇敢尝试； （2 ）协助孩子双脚放在前面， 倒爬到隧道里， 边帮助边给予口头提示， 语气要轻柔，以免引起孩子紧张而拒绝合作。 帮助给予： （1）由始至终身体协助； （2 ）由始至终的口头指导及适当 的鼓励表扬。 4 、平衡台平躺游戏 训练目的：调节身体协调不良的情况，强化大脑和脑干的知觉机能。 训练要求：让孩子放松身体，先坐在平衡台上，然后慢慢躺下来，伸展 手脚的肌肉，保持身体平衡。成人则左右倾斜摇晃平衡台，要维持一定 的韵律感，以促进孩子的脑干的功能。 难度设置： （1 ）开始时慢慢地摇动； （2 ）逐渐地加快速度，但要注意孩子的姿势和表情的反应； （3 ）可让孩子分别睁眼和闭眼作摇晃，并观察他 / 她不同的反应； （4 ）还可以在摇晃中做明显的停顿，先向左倾斜，再向右倾斜，观察 孩子对两侧晃动的不同反应； （5 ）也可以让孩子俯卧着做以上运动。 帮助给予：给予必要的身体触摸和口头鼓励， 以调节孩子的紧张情绪和 增强其信心