物流管理专业培养方案.docx

物 流 管 理 专 业 培 养 方 案 一、培养目标 本专业培养具有社会主义市场经济适应能力和竞争能力，具有创新精神和实践能力，适应经济全球化和信息化发展需要，熟悉运输、仓储、加工、配送、信息服务等业务运作过程与设备，具有管理学、经济学和信息技术基础知识，具备物流管理理论与方法，能够适应信息化、国际化需要，熟练运用现代物流信息技术手段进行物流业务管理、规划的德智体全面发展的中高级应用型物流管理人才。 二、培养规格 1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓 小平理论和“三个代表”重要思想；愿为社会主义现代化建设服务、为人民服务，有为国家 富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、 团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2、具有一定的体育基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和 卫生习惯，达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准，具有健全的心理和健康的体魄，能够 履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。 3、掌握管理学、经济学、统计学、运筹学等方面的基础理论与知识；熟练掌握供应链管理、企业物流管理、仓储管理、运输管理、物流信息化、物流设备、物流营销等方面的专业理论与知识；了解我国政府的宏观经济政策、产业政策和企业政策，了解国际物流业的最新动态；了解本学科的理论前沿和动态。 、获得以下几方面能力： （1）通过实习基本能进行独立的物流企业业务管理，了解现代物流设备的用途。 （2）熟练掌握物流管理信息系统（包括订单管理系统、运输与配送管理系统、仓库管 理系统、客户关系管理系统）的功能、数据流程。 （3）能利用现代数据挖掘技术进行物流业务分析。 （4）能进行简单的物流方案设计。 （5）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力。 （6）具有较强的语言表达能力、计划能力、沟通能力、协调能力和信息获取能力。 （7）掌握一门专业外语，能进行国际物流业务会话。 三、主要课程设置 物流管理学、物流信息系统、供应链管理、采购与供应、国际物流学、物流运筹学、仓储管理、物流中心设计与运作、物流系统工程、物流技术与装备、运输与配送、物流管理英语。 四、对第二课堂活动的安排 根据课内与课外、校内与校外、理论与实践、实验与科研相结合的原则，帮助学生组 建各类协会组织，并借助于这些机构，积极推动学术研究与交流活动（从第一学年就开始） ，开展演讲比赛活动、市场调研活动、社会公益活动、中国传统文化学习与交流活动；利用院 系的实验室和研究所，引导学生协助教师开展社会咨询服务。 五、实践环节 结合教学组织学生参观物流企业、暑期社会实践、专业实习、毕业实习。此外，学生还需参加读书活动，撰写学年论文和毕业论文等。 六、修业年限 四年． 七、授予学位 学生在读期间修满规定学分方可毕业，符合条件者授予管理学学士学位。 附表一：物流管理专业（本科）时间分配表 附表二：物流管理专业（本科）课程结构分析表 附件：教学计划进程表 附表一 物流管理专业（本科）时间分配表 （单位：周） 项 理 论 入 学 毕业论 毕 业 机 假 合 考试 教 育 实 习 文及鉴 目 周数 动 期 计 教 学 军训 定 教 育 学年学期 一 1 13 2 3 1 4 23 2 18 2 0 8 28 二 3 18 2 0 4 24 4 18 2 0 8 28 三 5 16 2 2 0 4 24 6 18 2 0 8 28 四 7 18 2 0 4 24 8 0 8 7 1 合 计 119 14310 7 1 附表二 物流管理专业专业课程结构分析表 占课堂教 课程类别 学分数 学学分比  1 0 17 2 40 196 占总学分 学时数 备注 例（ %） 比例（ %） 必修课 63 37.7 34.8 1139 通识教育 选修课 12 7.2 6.6 204 课程 75 44.9 41.4 1343 小 计 专 学科基础课 38 22.8 21.0 646 业 必修课 专业主干课 20 12.0 11.0 340 教 小 计 58 34.7 32.0 986 育 课 选修课 类别选修课 12 7.2 6.6 204 程 专业任意选修课 12 7.2 6.6 204 跨学科选修课 10 6.0 5.5 170 小 计 34 20.4 18.8 578 小 计 92 55.1 50.8 1564 必修课合计 121 72.5 66.9 2125 选修课合计 46 27.5 25.4 782 必修、选修课合计 167 100.0 92.3 2907 读书活动 1.5 暑期社会实践 1.5 实 二年级学年论文 0.5 践 文献综述 0.5 教 学 专业实习 1 环 毕业实习 4 节 毕业论文 5