学习评价表数据分析.docVIP

PAGE PAGE 1 初中英语学生词汇 学习评价表实验班 与对比班数据统计与分析 本次调查主要对八年级实验班和对照班采取随机方法抽查了一部分学生，主要采取问卷式调查，围绕学生对所提供的30条英语词汇学习策略的运用情况做调查，同时要求学生写一份200字左右的学习心得，共发出问卷113份，收回有效份数111份。 （一）初中英语学生词汇学习评价表八年级实验班数据统计 题目/选项 完全不符合我的情况 基本不符合我的情况 有点符合我的实际情况 大部分符合我的实际情况 完全符合我的实际情况 1.我会制订词汇学习的短期目标和长期目标。 3(5.2%) 7(12.28%) 34(59.6%) 11(19.3%) 2(3.5%) 2. 我会合理安排记忆词汇的时间和数量。 0 7(12.28%) 21(36.84%) 16(28.07%) 13((22.8%) 3. 我能根据音标拼读单词。 0 3(5.2%) 18(31.58%) 19(33.33%) 17(29.82%) 4. 我不仅掌握老师所教的单词的含义，还查阅其他搭配或意义。 3(5.2%) 6(10.53%) 39(68.42%) 9(15.79%) 0 5. 我会将拼写、发音相似的词放在一起记忆。 3(5.2%) 4(7.01%) 21(36.84%) 24(42.11%) 5(8.77%) 6. 当我认为我碰到的生词比较常用时，我会在笔记中记下它的含义。 2(3.51%) 8((14.04%) 24((42.11%) 15((26.32%) 8(14.04%) 7. 我会把生词连同它的语境一起记忆，比如连句子一起记。 1(1.75%) 7(12.28%) 27(47.37%) 19(33.33%) 3(5.2%) 8. 我会把某一单词与动作联系起来记忆。 5(8.77%) 10(17.54%) 23((40.35%) 17(29.82%) 2(3.51%) 9. 我主要是背书上的单词表。 2(3.51%) 0 13(22.8%) 16(28.07%) 26(45.61%) 10. 我利用上下文中其他的单词和词组来验证我猜测的词义是否正确。 2(3.51%) 3(5.2%) 18(31.58%) 20(35.09%) 14(24.56%) 11. 我通过大声朗读来背诵单词。 7(12.28%) 8(14.04%) 21(36.84%) 11(19.3%) 10(17.54%) 12. 对我感兴趣的生词,我会去查字典。 0 1(1.75%) 24(42.11%) 15(26.32%) 17(29.82%) 13. 我知道在一篇文章中,哪些单词或短语对理解全文起重要作用。 0 0 29(50.88%) 18(31.58%) 11(19.3%) 14. 我用自己制作词汇卡、词汇表用来背单词。 12(21.05%) 13(22.8%) 23(40.35%) 6(10.53%) 4(7.02%) 15. 我通过词形 (前缀、后缀、字根)来分析来猜测意义。 2(3.51%) 11(19.3%) 27(47.37%) 11(19.3%) 5(8.77%) 16. 我在本子上反复写一个单词来帮助记忆。 3(5.2%) 12(21.05%) 13(22.8%) 15(26.32%) 15(26.32%) 17. 我会利用语法结构来猜测词义。 0 7(12.28%) 32(56.14%) 15(26.32%) 1(1.75%) 18. 我会与老师或同学交流词汇学习的心得。 5(8.77%) 14(24.56%) 31(54.39%) 5(8.77%) 2(3.51%) 19. 我利用线索猜测单词。我会通过联想把生词与已学的词联系起来记忆。 0 2(3.51%) 31(54.39%) 17(29.82%) 8(14.04%) 20. 我会利用语境来猜测词义。 1(1.75%) 7(12.28%) 24(42.11%) 29(50.88%) 5(8.77%) 21. 我在学唱英语歌曲时,学习英语词汇。 0 5(8.77%) 27(47.37%) 17(29.82%) 8(14.04%) 22. 我和朋友用英文写信。 15(26.32%) 9(15.79%) 24(42.1%) 5(8.77%) 4(7.02%) 23. 我把刚学到的单词自己造句。 1(1.75%) 9(15.79%) 35(61.4%) 8(14.04%) 4(7.02%) 24. 我会在课内外活动中积极用所学词汇与同学交流与沟通。 1(1.75%) 8(14.04%) 25(43.86%) 16((28.07%) 7(12.28%) 25. 我会收听或收看广播、电视中、网络中的英语节目或英文版。 4(7.02%