小学数学教学技能培训心得体会.docx

小学数学教学技能培训心得体会 我有幸参加了小学数学教师的培训 , 经过学习 ,使我受益匪浅。我的教 育思想、教学观念、等都得到了更新 ,而且我的教学方法、教学手法、教育 教学策略也得到了很大的提高。 我有幸听了陈阳 ,曾影 ,张青三位优秀老师的课 ,感触挺深的 ,她 们的对教材和学生的准确把握 ,课的设计来源于生活 ,还有丰富的语言 ,语 言方面的环环相扣 ,没有一句多余的话等等 ,这些都值得我学习 ,自己各个 方面欠缺的太多太多。 一、设计生活实际、引导学生积极探究。 这种教学设计有利于激发学生学习兴趣 , 使学生对新的知识产生强烈的 学习欲 望 ,充分发挥学生的能动性的作用 ,从而挖掘学生的思维能力 ,培养 学生探究问题的习惯和探索问题的能力。 1、在教学中既要根据自己的实际 ,又要联系学生实际 ,进行合理的教 学设计。注重开发学生的思维能力又把数学与生活实际联在一起 ,使学生感 受到生活中处处有数学。使教学设计具有形象性 ,给学生极大的吸引 ,抓住 了学生认识的特点 ,形成开放式的教学模式 ,达到预先教学的效果。 2、给学生充分的思维空间 ,做到传授知识 与培养能力相结合 ,重视学 生非智力因素的培养 ;合理创设教学情境激发学生的学习 动机 ,注重激发学 生学习的积极性推动学生活动意识。 3、在教学中提出质疑 ,让学生通过检验 ,发展和培养学生思维能力 , 使学生积极主动寻找问题 ,主动获取新的知识。 4、利用合理地提问与讨论发挥课堂的群体作用 ,锻炼学生语言表达能 力。达成 独立、主动地学习、积极配合教师共同达成目标。 5、整个课堂教师应始终保持着师生平等关系 ,不断鼓励与赞赏学生 , 形成互 动。 二、设计质疑教学 ,激发学生学习欲望 ,促使学生主动参加实践获取新 知识。 1、充分挖掘教材 ,利用学生已有的知识经验作为铺垫。 2、 重视传授知识与培养能力相结合 , 充分发挥和利用学生的智慧能力 , 积极调动学生主动、积极地探究问题 ,培养学生自主学习的习惯。 3、在传授知识的同时应注意了思维方法的培养 ,充分调动学生的智力 因素与非智力因素 ,使学生主动获取知识。 这次的培训 ,除了听三位优秀教师的课 ,还有幸听了小学数学微课制 作讲座 ,让我们观看到精美的作品 ,让我们知道微课在课堂上的作用 ,让我 们体会到它的美妙之处 , 同时刘刚老师还给我们讲解微课制作步骤 ,真的很 感谢他对我们的讲座 ,让我们在今后的课堂上更加丰富多彩。 通过参加这次的培训学习 ,确实使我大开眼界 ,从其他老师身上学到了 很多有价值的东西 ,我会把学到的技能用于今后的教学当中。