五年级音乐上册第7课迎来春色换人间教案人音版(完整版).docx

迎来春色换人间 教学目 ： 1、通 欣 ，使学生了解 曲音 的一般常 ，逐步培养学生学 曲音 的 趣。 2、欣 京 豫 段，帮助学生了解其音 和 格特点，逐步了解一些民 音 言。 教学重点： 听 作品。 教学 点： 曲音 塑造人物形象、刻画人物性格的作用。 教学方法： 学达 法——听唱法、解 、听 、 。 学具准 ： 琴，放音器材。 教学 程： 一、揭示 : ： 大家知道， 我国的水墨丹青在世界上是独 一 的， 同 ， 曲也是我国特有的一种 形 式。外国人把它叫做“中国歌 ” ，它具有悠久的 史。它将文学、舞蹈、武 、舞美造型、 技表演等各种因素有机的 合 一体。 其中， 曲音 是表 情、 展开冲突、 烘托舞台 气氛的重要手段。 没有 曲音 就没有 曲，如同没有歌唱就没有歌 一 。 二、 介 曲音 常 。 三、听 京 唱腔。 1、《迎来春色 人 》是京 《智取威虎山》中 子荣的一段唱腔，表 了他智勇双全的性 格。 2、在 段唱腔之前，有一大段幕 曲（气氛音 ） ，它以打 开端，气氛 ；接着三大 件与 同奏出雄壮起伏的音 ， 它渲染了 情气氛， 又配合了人物 作， 生 的表 了 他 在林海雪原的情景。 其中， 号的独奏（放音）及 的巧妙烘托（重放） ，把 的 爽英姿表 得淋漓尽致。 3、“穿林海??冲霄 。 ”采用了二簧 板（ 拉慢唱）的唱腔，表 了英雄不畏 、胸 1 有成竹的气概。 （放音） 4、接着，音 的速度放慢， 奏 有力， 是一段 舞， 示了英雄 的本 。 （放音） 5、在 之后， “回 ”唱腔“抒??山”的情 由高亢有力 向抒情，于是用二簧 板来 抒 英雄那 广、 大、深沉、 的情 。 6、三板“迎来??人 ”既是 大自然的 美，又是 革命 利的向往。 7、此后，由慢而快的 ，把唱腔引入快速的西皮快板（ 1/4 ），表 了 胸 朝阳，决心 入匪穴消 人的英雄气 。 8、唱段最后，“地覆天翻”以高亢豪 的散板收尾， 以《解放 行曲》的引子 句 加以 充。 小 ： 塑造形象、揭示内心、刻画性格。 珍惜眼前的学习机会，当你现在有机会学习各种经验时，一定要倍加珍惜。靠混日子是混不了一辈子的，许多过程都是不能省略的，至少学会这些经验可以让你少走很多弯路。每个人的选择 都是在自己力所能及的范围内做出的最优的选择，大部分人都是安全感的奴隶，当你觉得生活轻而易举，成就感爆棚时，很有可能你只是选择了基础难度，而在你的圈子外，还有很多很多比 你厉害几倍甚至几十倍的人，从一开始就是最高难度且现在比你财富多几十倍，甚至上百倍。你所谓的成功，也许只是他们眼中短暂歇脚的驿站。不要做温水里的青蛙，只有走出自己的心灵 舒适区，你的人生才真正开始 ! 快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。人生就有许多这样的奇迹，看似比 登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就， 甚至一生。无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强 ; 无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有 后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候 就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了 ?人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西 都是我进取成功的催化剂。真想干总会有办法，不想干总会有理由 ;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语 ; 老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人 ;时间，抓起来是黄金，抓不 起来是流水。成功的道路上，肯定会有失败 ;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功 ;怕失败者，则一无是处，会更失败。一句简单的问候，是不简单的牵挂 ;一声平常的 祝福，是不平常的感动 ;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你 !行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣 赏的风景，就是自己奋斗的足迹。人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重 新开花结果。当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的