初中语文部编版八年级上册《15白杨礼赞》课件(PPT 可编辑版).ppt

初中语文部编版八年级上册《15白杨礼赞》课件(PPT 可编辑版).ppt

  1. 1、本文档共53页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
* * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * * * * * * * * * * * * * * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * * * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * * * * * * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * * * * * * * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * * * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 第一课时 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * * * * * * * * * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 关于象征手法 象征 比喻 拟人 暗示 托物言志 借物抒情 因物说理 茅盾借赞美白杨树歌颂北方抗日军民, 为什么他不直接赞美北方抗日军民呢? 使文章显得含蓄隽永, 与当时的写作背景有关。 从全文看主要用了什么样的表现手法? 作者是怎样具体的揭示出白杨树的不平凡即礼赞的原因? 白杨树 楠 木 不但象征了北方的 农民,尤其象征了 今天我们民族解放 斗争中所不可缺的 朴质、坚强、力求 上进的精神(主旨句) 国民党反动派 对 比 点明中心 象 征 托物言志: 借某一具体事物来寄托作者情感或表达作者的思考。 作者首先细致描绘这一事物,突出其某些方面的特征;同时常常用象征的手法,赋予这一事物某种象征意义,借此表达自己的情感或志向。 本文作者以审美的眼光看待西北大自然风光,联系当时风起云涌的抗日斗争,在展示白杨树的生存环境、描写白杨树的外在形貌、内在精神的基础上,自然而然的赋予白杨树鲜明时代特征的象征意义。 作者既是在高声赞美白杨树,更是在讴歌奋起与日寇进行殊死战斗的广大西北农民、战士。讴歌他们身上所具有的顽强意志和坚强精神。 白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树! 本文开头段 的作用是什么? 为下文埋下伏笔(作铺垫); 设置悬念、激发读者阅读兴趣; 开篇点题、总领全文; 引起下文; 起线索作用; 抒发情感,奠定文章的感情基调。 第一段独立成段,统领全文。 内容上:点明文章的描述对象是白杨树;强调白杨树“不平凡”,点明礼赞的原因;总领全文; 结构上:照应标题,赞美白杨树不平凡是文章的抒情线索,对白杨树的崇敬和赞美奠定全文的感情基调。 开头段的作用有哪些? 研读语段:一段 2、文章开篇点明赞美的主题,为何不直接写赞美之处,转而描绘高原景色呢? 高原景象,一望无际,“无边无垠,坦荡如砥”;高原上有黄色的土和绿色的麦浪,像“黄绿错综的一条大毯子”。 用烘托、映衬的手法,先写高原景象,交代白杨树的生存环境,烘托出一种“不平凡”的环境氛围,为白杨树出场铺垫、蓄势。 3、白杨树有什么象征意义?作者是怎样将这种象征意义揭示出来的? 白杨树象征了北方的农民、抗日的军民、尤其象征了民族解放斗争中不可缺的质朴、坚强、力求上进的精神。 通过四个难道层层深入揭示出来:第1句反问由树及人,突出白杨树的和人的联系,引起读者共鸣,为下文盛赞埋下伏笔。 第2句肯定了白杨树的不平凡,显示它和北方农民之间的联系。 第3句反问进一步明确指出白杨树象征坚强战斗、守卫家乡的抗日军民。 第4个反问肯定了白杨树的精神面貌,体现了敌后抗日军民的精神和意志。 四个反问句,从外向内,层层深入,点明白杨树的象征意义。 4、文章最后一段写“贵族化的楠木”用意何在? 对比手法, 两种树品格不同,白杨树是普通中蕴含着“不平凡”代表着在北方坚持抗战的广大民众;楠木是贵族化,代表着贱视民众、顽固倒退的人们,两相对比,突出赞美了白杨树及其所代表的精神和品格。 5、文章反复强调白杨树是 “西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树”。你认为“极普通”和“不平凡” 矛盾吗?说说理由。 不矛盾。 普通是平凡,不平凡是伟大,即平凡中蕴含伟大。 白杨树在西北极常见,也易生长,不被重视,因而它“极普通”。 但是白杨树有独特的外形,特别是内在品格和精神风貌,以及作者赋予它的正直、质朴、坚强不屈等,因而它“不平凡”。 看似矛盾的表述,更能给读者留下深刻的印象。 6、你觉得作者写这篇文章的目的仅仅是为了赞美白杨树吗?他的真正意图是什么?运用的是什么写法? 不是。作者写作本文的真正意图是为了赞美像白杨树那样正直、朴质、严肃、坚强不屈、力求上进的北方的农民和敌后的哨兵。(以物喻人) 运用的是象征和托物言志的写法。 本文写法有扬有抑,富于变化,请找出来并说说这样表达的好处。 第2段描述高原景色后,接着写这样的景色给作者的感受,先是“雄壮”又是“单调”,为接下来猛然见到白杨“惊奇地叫了一声”做衬托,为白杨树的“不平凡”蓄势。这是欲扬先抑。第7段,先说白杨树不是“好女子”,又说是“伟丈夫”,也是欲扬先抑。 扬抑手法

您可能关注的文档

文档评论(0)

HenleyChow + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:7064030100000011

1亿VIP精品文档

相关文档