参加电子白板培训感言.docx

参加电子白板培训感言 投影机放在电子白板背后投影只是计算机图像从白板背后显示， 这样用户可非常自然的操作， 不会挡住投影光线产生任何阴影。 背投 式电子白板的系统组成与正投相同，它将投影机集成进去，预留出 PC的放置空间。 随着社会的进步，网络越来越成为人们生活的重要部分。通过 老师的介绍我明白了： 电子白板是汇集了尖端电子技术、 软件技术等 多种高科技手段研发的高新技术产品， 它通过应用电磁感应原理， 结 合计算机和投影机， 可以实现在课堂上进行交互式教学。 让教师 * 摆 脱了鼠标键盘的束缚， 让多媒体教学发生了革命性的变革。 在这次培 训中老师重点介绍了交互式电子白板的一些性能特征。 交互式电子白 板是新兴的多媒体教学设备，老师详细讲解了电子白板的强大功能。 通过一天的面授培训的学习和一个月的网上学习，我更加强烈 地感受到了交互式电子白板技术的强大。 以前运用PPT或者其他形式 的课件，教师要在电脑面前操作电脑、 点击鼠标，被束缚在电脑面前， 成了一个鼠标的点击者， 而且课件都是预先老师设计好的， 一旦学生 有突发思维，很难及时调整。 而交互式电子白板则实现了白板与计算 机之间的双向交互通信与操作， 很好的实现了课堂教学过程中师生的 即时互动，并能及时保存相应的板书、信息反馈等内容，尤其是让学 生亲自动手的课堂练习或是板演。另外，它可以运行任何程序，可以 对文字、图片等进行，并且可以保存在计算机中，利用键盘、鼠标进 行任何操作，方便快捷。 总之，与传统的教学模式相比交互式电子白板的优越性是显而 易见的，它的功能更强大，可操作性强，且操作方法简单易行，课堂 更加灵活机动。 我要继续钻研交互式电子白板， 并把这项技术应用于 我的教育教学中，实现交互式的多媒体教学，提高学习效率、改善学 习效果，改变传统的教育方式， 让学生获得更多的知识和学习兴趣。 。 “电子白板”出现在我们的视线当中，已经不是一年两年了， 从刚开始的第一版“普罗米修斯”开始，就接触过它，培训过程中， 觉得这个很复杂，很难。渐渐地，开始有了“ smart ”版本的，果然 如其名，很轻便，很实用，更多地为我们一线老师设想，有了许多模 版供我们参考使用。但是， 在使用过程中，还是出现了诸多技术上的 问题，难以解决。 这次的电子白板培训，稍稍地帮我们解决了这些不 足。但是，由于我的电脑上装的是新版的“普罗米修斯”，但是，培 训课程的视频是旧版的，新版的 word 文档又没法下载，两个版本又 相去甚远，还是只能自己摸索。 所以，在学习电子白板过程中， 我体会颇多， 总结了一下几点： 首先，学习电子白板一定要有热情，就是想要学习的动机和欲 望。我在之前做课件中，常常遇到困难，所以，学校电子白板，对我 来说，就好比是一场及时雨，我抓住学习的机会，带着问题去学习。 其次，学习电子白板还需要思考。如果跟着视频上面的步骤， 一步一步地做，不经过自己的思考，那么刚刚看会的东西，过了没有 几天又会觉得生疏，有的甚至不会了。在学习的过程中，一定要勤于 思考，用自己的方法把很多命令记住， 并根据自己的实际问题， 多做， 做思考，才能牢牢地掌握技巧。 最后，学习电子白板一定要有摸索的精神。有的很多问题，在 视频当中不是都能够解决，手边又没有书本可参考。这个时候，如果 轻言放弃，就不能达到会做的目的。一定要有探索的精神，可以打开 软件，自己点开上面的命令， 自己试试看 ; 当然，还可以求助于网络， 跟着上面的步骤，自己慢慢摸索，就会有成果。 由学习电子白板的过程， 我联想到了自己本身的教育教学事业， 在这个过程中，也会遇到困难，这时候就需要我拿出热情， 勤于思考， 保持探索的精神，克服困难，对得起我的孩子们。 随着科技的日益发展，电子白板成为了教学设备的宠儿，我校 也陆续安装了电子白板，这一方案的实施给我们的教学带来了方便、 生机与活力。交互式电子白板作为新型的现代教育技术手段走进课堂， 能为学生提供更为丰富的学习资源， 极大的改变了课堂中的学习气氛， 这对发展学生的创新精神和现代意识非常有利， 为教师优化数学课堂 教学提供了不可多得的工具，优化了及时反馈的功能。 电子白板的安装，也使现代化的教学手段进入课堂，但对于多 数教师来说，以前没有接触过，或较少使用，针对这种情况，我们学 校对教师们进行了电子白板使用培训，以下几点是我的小小收获： 一、利用电子白板来辅助数学教学，因为在白板模式下工具栏 中的画图，复制、 旋转、拖动等已能很好的展示全等图形重合的全过 程。借此可以省去许多传统的教学工具，如粉笔、刻度尺、三角板以 及圆规等辅助工具，也可以节省绘图时间，并把节省下来的时间放在 知识讲解或是有用的地方，以此提高教学效益。 二、 白板课件具有强大的交互功能。白板技术为课堂师生互动、 生生互动