延期开学期间教学实施方案（共8篇） .docx

延期开学期间教学实施方案（共8篇） 第1篇：小学延期开学实施方案 副本**小学延期开学实施方案疫情在前，针对可能出现的春季不能正常开学的情况，***小学教师计划将面向全体学生实施网络授课与线下自学相结合的方式展开学_，真正做到“停课不停教，停课不停学”。 组织教师认真研究、合理调整教学方式，灵活安排学_内容，指导学生开展自主学_，保证教学效果有效、优质，最大限度满足大家的个性化学_需求。为学生上好每一节在线课程，为学生提供优质的教学服务，是每一位教职员工肩负的责任，与各方共同努力打造一个更好的在线学_课堂。停课不停学具体安排如下： 一、成立组织体系工作小组组长：** 副组长：** 组员：***** 各班主任重点研究确定延期开学实施方案。 二、开始时间自2月10日起至2月16日，所有任课教师设计教学计划，教研备课，录制教学视频。2月17日起至开学，实施网络授课与学生自学相结合的方式组织学生自主学_。 三、课程内容：参考教学大纲，针对上学期、新学期年级段课程设计教学内容。 以满足学生利用假期对上学期知识进行查漏补缺、专题突破、做好新学期衔接，同时开展答疑辅导、作业批改。班主任老师们随时关注班级学生的学_、锻炼、休息的情况，引导孩子们在家中合理作息、用心做事。每位任课教师要抽查班级3至5名学生在家自主学_情况，予以监督指导。学生要严格按照作息与课表自觉学_，认真完成学科教师布置的书面作业，通过照片汇报，教师收到后除指导、点评学生作业质量，同时还随时提示学生读书写字的正确姿势，在家长的帮助下，让孩子在家中也能严格要求自己。 语文老师：古诗文、课外阅读篇目，与学生交流读书感受。 数学教师：复_上学期内容，为学生答疑解难。英语教师：与学生进行英语口语交流，收听学生上传的朗读课文的音频，并进行反馈指导，鼓励学生读得更好。各学科教师设计各具特色的作业，与学生们进行互动交流。 体育：与学生通过微信进行互动，开展有趣的锻炼比赛； 美术：在班级群中晒出自己的绘画作品。 音乐：将自己学_的歌曲高声唱起来。 科学：手工作业。家务劳动：让学生自己统筹时间，自主创意实践，多读书，并帮助家长做些力所能及的家务。如为父母长辈沏一杯茶、做一顿早餐、洗一次衣服、备一顿晚餐、打扫一次卫生等任务中任选“一个行动”。本次劳动视作学生参加综合实践活动。所有任课教师将班级学生合理分配，指导学生学_，或视频监管学生，或发讲课视频，或通过视频上课，努力使学业指导达到全覆盖，让每个学生觉得自己虽然在家上课，但老师一直就陪伴在身边，在这特殊的日子里，拥有不一样的课堂，采撷别样的收获。搞好家访工作：班主任协助教导处做好，教师家访事宜，具体按照学生居住区域，按照教师居住区域做好合理分配，可以在某区域，某时段电话家访，重点学生多次电话家访。四、对班主任和任课老师的具体要求 班主任：通过鸿合软件、微信群及手机短信等给家长们发停课通知，告诉家长学生停课后，学校采取的教学管理方式是“停课不停学”，让孩子在家保证学_时间，每天8点至11点，下午1点至4点。对学生进行网络教学和直播答疑，或发讲课视频，或通过视频上课。反复向学生叮嘱、强调在家自学的注意事项、安全事宜、以及师生沟通的方式和方法等，建议学生防护须知，叮嘱孩子们在家多喝水，课间注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，让学生们在家学得安心、家长放心、教师舒心。 任课教师：1）制定分层个性化课表，除语数英等“主课”外，同时安排音体美等课程。 2）设计好学_内容，教师辅导内容和学生作业，在线给学生留作业、批改作业，在线督促学生学_,定期推送语文、数学、英语等学科的学_信息资源(如:学_方法指导、拓展学_资料、阅读材料)，班主任和任课教师与家长、学生保持联系，按照学校提供的作息时间督促与陪伴学生自主学_，认真记录与学生交流的情况。每天通过微信群、鸿合系统指导、督促学生学_，有效保证孩子们在家中自主学_的质量。3）录制微课视频，对学生进行网络教学和直播答疑，或发讲课视频，或通过视频上课。（做好日常微课的收集与整理）。对于没有安排录制直播课的科目，老师根据各自的学科特点和教学内容，布置相应的阅读、写作、观看教学片、写观后感、查阅资料等多种方式的作业4）学生在家自主学_的内容，以“学练玩结合、读写做结合”，想方设法让孩子们在停课期间学有所获。五、课程设置要求：1.每天按照课表开展课时设置：语文2节、数学2节、英语1节。各任课教师撰写“网络教学计划”，要求具体到每天每一节的教学内容、重难点设计。“教学计划”上传到群空间。、2、上课。每天上午以微课的形式开展网络授课，教师按照《网络教学计划》提前录制相应节数微课，以附件的形式上传到群空间。微课上传每天上午11：00前完成。利用家校通、校讯通或家校联系群，组织学生下载微