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二年级上册数学笔记 一、加与减 ①1+9=10 2+8=10 3+7=10 4+6=10 5+5=10 20 以内加法的思考方法： 5 + 6=11 7+6=13 5+9=14 1 4 10 3 4 10 4 1 10 ③笔算两位数的加法要注意： 相同数位一定要对齐， 从个位 加起，个位满十，向十位进一。 20 以内减法的思考方法： 12-7=5 14-9=5 15-8=7 2 10 3 4 10 1 5 10 2 ⑤笔算两位数的减法要注意： 相同数位一定要对齐， 从个位 减起，个位不够减，向十位退一当十，再与个位上的数合起 来，再减。 精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理 ,勿用作商业用途 ⑥加减混合运算，要从左到右进行计算。 1 / 7 二、元、角、分 1元=10角 1 张1 元=10张 1角=5张2角=2张 5角 2 元=20角 1 张2元=20张 1角=10张 2角=4张 5角 角=10分 1 张1角=10个 1分=5个2分=2个 5分 角=20分 1 张2角=20个 1分=10个 2分=4个 5分 1 张 100 元=10 张 10 元=5 张 20 元=2 张 50 元 1元=100分 2 元=200分 1 张 5元=10张 5角 1 张 50元=10张 5 元 精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理 ,勿用作商业用途 ② 元、角、分比较大小的方法： 1、 例：1元 ?1角 大 小 数字相同，单位不同，比较单位。 2、例：1元 ?2角 3 元=300 分 10角 300 分 大 小 数字不同，单位不同，先化成相同单位再比较 。 3、 例：2角3分〈3 角2分 小 大 复名数比较，先比较大的单位。 4、 例：2元 3角?2元 1角 大 小 复名数比较，大的单位相同，就比较小的单位。 ③元、角、分的加减计算：相同单位的数才能相加减，单位不同，换算成统一 单位后再相加减，如果得的结果是 10 角以上，应将转化成几元几角。 精品文档收集 2 / 7 整理汇总文档来源网络及个人整理 ,勿用作商业用途 三、应用题 ①条件 知道：谁比谁 多（大、贵） 多少 的应用题： 少（小、便宜） 1、找出谁多（大、贵） ，谁少（小、便宜） 。 2、求多（大、贵）的用 加法，求少（小、便宜）的用 减法 。 例：黑兔有 10 只，白兔 比 黑兔 ○多 6 只，白兔有多少只？ 多 ▲ 少 本题求白兔，白兔多，求多的用加法计算。 例：黑兔有 10 只，白兔 比 黑兔 ○少 6 只，白兔有多少只？ 少 ▲ 多 本题求白兔，白兔少，求少的用减法计算。 ②问题是问：谁比谁多（大、贵）多少 的应用题 都用减法 计算。 少（小、便宜） 例：黑兔 10 只，白兔 5 只，黑兔比白兔多多少只？ 例：黑兔 10 只，白兔 5 只，白兔比黑兔少多少只？ 两题都用减法计算。 ③买东西应用题的数量关系： 付给售货员的钱—买东西应付的钱 =找回的钱 付给售货员的钱—找回的钱 =买东西应付的钱 买东西应付的钱 +找回的钱 =付给售货员的钱 3 / 7 四、乘法 ① 2 × 4 = 8 读作：2乘4等于 8 4 × 2 = 8 读作：4乘2等于 8 乘数 乘号 乘数 积 表示：求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。 例： 2+2+2+2+2=2 ×5 或 5×2 5个2相加 1、求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 例： 4 的 2 倍是多少？ 4× 2=8 2、 求几个几是多少，用乘法计算。 例：3 个 2 是多少？ 3×2=6 ③2 的乘法口诀 3 的乘法口诀 4 的乘法口诀 5 的乘法口诀 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二三得六 三三得九 三四十二 三五十五 二四得八 三四十二 四四十六 四五二十 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 4 / 7 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 6 的乘法口诀 7 的乘法口诀 8 的乘法口诀 9 的乘法口诀 一六得六 一七得七 一八得八 一九得九 二六十二 二七十四 二八十六 二九十八 三六十八 三七二十一 三八二十四 三九二十七 四六二十四 四七二十八 四八三十二 四九三十六 五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五 六六三十六 六七四十二 六八四十八 六九五十四 六七四十二 七七四十九 七八五十六 七九六十三 六八四十八 七八五十六 八八六十四 八九七十二 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一 乘法口诀表 一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八