儿童家庭与社区教育..doc

试卷总分：  100 测试时间：  100 分钟  试卷得分：  0 填空选择题  多项选择题 一、填空选择题（共 20 道试题，共 40 分。） 得分： 20 宋庆澜先生关于家庭教育的专著是。 试题满分： 2 分 第 1 空、 满分： 2 分 儿童心理养成 “孩子的是得到社会接受的最重要性格特征。”试题满分： 2 分 第1 空、 满分：2分 能力 3. 《父母必读》的作者是苏联教育家。 试题满分： 2 分 第1 空、 满分：2 分 马卡连柯 核心家庭主要由组成。试题满分： 2 分 第 1 空、 满分： 2 分 夫妻两人及其未婚孩子 《家长教育学》是苏联教育家的作品。试题满分： 2 分 第 1 空、 满分： 2 分 苏霍姆林斯基 学前期是儿童的重要时期，家庭教育起着关键作用。试题满分： 2 分 第1 空、 满分：2 分 人格形成 7. 广义的学前儿童的家庭教育，主要是指之间的相互影响和教育。 试题满分： 2 分 第 1 空、 满分： 2 分 家庭成员 8. 儿童的情商是非智力因素，主要指的是儿童情感 和社会技能的。 试题满分： 2 分 第 1 空、 满分： 2 分 综合特性 “孩子是否成功的解决问题，更多的取决于他们的而非聪明程度。”试题满分： 2 分 第1 空、 满分：2分 经验 家长在表扬孩子时，与其空洞的夸奖孩子聪明，不如言之有物的称赞孩子的。试题满分： 2 分 第1 空、 满分：2分 努力 “孺子牛”的故事告诉父母对孩子不能。试题满分： 2 分 第1 空、 满分：2分 溺爱 孟母三迁的故事主要是讲家庭的环境对孩子的影响。试题满分： 2 分 第1 空、 满分：2分 生活 儿童创造力的核心是。试题满分： 2 分 第1 空、 满分：2 分 创造思维 给予的帮助指导孩子的关键。试题满分： 2 分 第1 空、 满分：2分 指导 狭义的学前儿童家庭教育，指的是在家庭生活中，对学前儿童进行的教育和施加的影 响。 试题满分： 2 分 第 1 空、 满分： 2 分 由家长主要是父母或其他长辈 进入 3 岁以后，孩子的能力得到迅速的发展。试题满分： 2 分 第 1 空、 满分： 2 分 生理和活动 17. 孩子 18 个月以后，已经出现了，能与人合作和分享。 试题满分： 2 分 第1 空、 满分：2 分 共享思维 《儿童权利公约》指出： “为了充分而和谐的发展个性，应让儿童在家庭环境里，在、亲爱和谅解的气氛中成长。” 试题满分： 2 分 第1 空、 满分：2分 幸福 是儿童进行创造性学习的基础，是儿童进行发明创造的推动力。 试题满分： 2 分 第 1 空、 满分： 2 分 兴趣和好奇心 “在孩子的所有情商技能中，的能力与日后的成功和生活质量关系最为重大。”与人合作 二、多项选择题（共 20 道试题，共 60 分。） 得分： 1. 学前儿童家庭创造教育的主要任务是什么（） 激发儿童创造的兴趣和好奇心 丰富儿童创造的知识和技能 鼓励儿童创造性想象和实践 培养儿童创造性思维和品德 塑造儿童创造的个性和冒险精神 提高儿童的抗挫能力 满分：3 分 2. 在运用学前儿童家庭教育的理智性原则时，家长要注意的是（） A. 调节情绪，把消极因素化为积极因素 规定限度，是孩子明辨是非，体验各种情感 C. 全面整合，帮助孩子形成良好的习惯，促进个性发展 杜绝溺爱 满分：3 分 学前儿童家庭可以开展哪些情商教育活动，全方位的提高孩子的情商（） 交流活动，说笑活动 游戏活动，同伴活动 扮演活动，艺术活动， 体育活动，训练活动满分：3 分 学前儿童家庭教育主要有以下特点（） 时代性和社会性 亲情性和感染性 针对性和随机性 连续性和一贯性 权威性和专制性满分：3 分 学前儿童审美教育家长应该（） 加大孩子的艺术投资 尊重孩子的艺术爱好 鼓励孩子的艺术创造 多报艺术培训班满分：3 分 学前儿童家庭情商教育的方法有（） 示范法、谈话法 讨论法、体验法 想象法、风暴法 记录法、评价法满分：3 分 学前儿童家庭情商教育的任务（） 陶冶儿童的道德情感 训练儿童的社会技能 提高孩子的情感技能 培养儿童的自主精神 满分：3 分 在开展情商教育的同伴活动时，家长应该（） 激发孩子交往的兴趣 引导孩子结交朋友 帮助孩子掌握说话的技巧 指导孩子理解同伴的感情满分：3 分 9. 家长要让孩子全面体验各种感情，掌握基本的社会道德规范，包括（） A. 家长要注意培养孩子讲究礼节、尊敬长辈、关心父母的道德情感 家长要重视培养孩子诚实、正直、友爱的道德情感 C. 家长还要让孩子体验恐惧、担心、失落、羞耻、内疚等负面情感 家长要培养孩子的愉悦感和幽默感。增强孩子的交往技巧，使孩子成为一个乐观向上的 人 满分：3 分 学前儿童家庭健康教育要特别关注孩子的人生安全，包括（