同步课堂高中生物中图必修同步教学课件 细胞的基本结构.ppt

栏目导引 新知初探 思维启动 要点突破 讲练互动 知能演练 轻巧夺冠 第二章　细胞的构成 栏目导引 新知初探 思维启动 要点突破 讲练互动 知能演练 轻巧夺冠 第二章　细胞的构成 第二节　细胞的基本结构 学习导航 1.举例说出线粒体、叶绿体等主要细胞器的结构和功能，以及不同细胞器间的相互协作关系。[重、难点] 2．学会使用显微镜观察线粒体和叶绿体。 [重点] 新知初探思维启动 一、细胞的结构组成 2．原生质：指构成原生质体的活细胞内的______________，它又分化为细胞膜、细胞质和细胞核，其中细胞质又可分为细胞器和细胞质基质。 细胞壁 全部生命物质 二、细胞器的结构和功能 1. 2. 有氧呼吸 光合作用 3. 4. 蛋白质 蛋白质 脂质 细胞分泌物 细胞壁 5．核糖体 (1)功能：是合成____________的场所。 (2)分布：有些附着在________及核膜的外表面，有些游离在细胞质中。 6．溶酶体：是细胞内的“酶仓库”，执行________________作用。 7．液泡 (1)功能：细胞液中溶解着许多物质，与细胞的吸水有关。 蛋白质 内质网 细胞内消化 (2)分布：主要存在于______________中。 8．中心体 (1)组成：两个互相垂直排列的中心粒。 (2)功能：与纺锤体的形成有关。 (3)分布：______细胞和__________细胞中。 植物细胞 动物 低等植物 判一判 (1)植物细胞中可能不含叶绿体。(√) (2)有中心体的细胞一定是动物细胞。(×) (3)没有大液泡的细胞也不一定是动物细胞。 (√) 三、细胞膜系统 1．组成：细胞膜、核膜及膜性细胞器。 2．特点：在_______________上有一定联系的统一整体。 3．功能 (1)增加了细胞内酶的附着面积，有利于细胞内代谢的顺利进行。 (2)使细胞内的__________区域化、秩序化。 结构和功能 生化反应 四、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 观察对象 叶绿体 线粒体 选取材料 __________的叶 _________细胞 染色 不需染色 用________________染成_________色 形态 扁平的椭球形或球形 短棒状、圆球状、线形、哑铃形等 黑藻或藓类 鸡肝 詹纳斯绿B染液 蓝绿 想一想 观察叶绿体时不需染色的原因是什么？ 【提示】　叶绿体含有色素,本身具有颜色. 要点突破讲练互动 各种细胞器的归纳总结 特别提醒　同一种细胞器在不同细胞中功能可能不同，如高尔基体在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与分泌物的形成有关。 如图为某细胞中分离得到的几种细胞器模式简图,下列相关叙述中正确的是(　　) A．甲是能把光能转换为化学能的细胞器 B．能进行能量转换的细胞器是乙和丙 C．丁可以为细胞内各种反应的正常进行提供有利条件 例1 D．生命活动旺盛的细胞比衰老的细胞具有更少的甲 【思路点拨】　解答本题的关键是明确图中四种细胞器的结构及功能。 【解析】　首先根据各细胞器的结构特点判断：甲为线粒体、乙为高尔基体、丙为叶绿体、丁为内质网。甲和丙均能进行能量的转换，其中丙可将光能转换为化学能。 丁为由膜连接而成的网状结构，上面附着多种酶，为细胞内各种反应的正常进行提供了有利条件。生命活动旺盛的细胞代谢强度高于衰老的细胞，因此生命活动旺盛的细胞比衰老的细胞具有更多的甲。 【答案】　C 互动探究 (1)上述结构必须借助电子显微镜才能看清晰的有哪些？ (2)乙在分裂旺盛的植物细胞中主要起什么作用？ 【提示】　(1)乙和丁。 (2)参与细胞壁的形成。 1．实验原理 用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 2．实验流程图示 (1)观察叶绿体 (2)观察线粒体 3．实验注意事项 (1)临时装片应随时保持有水状态，以免影响细胞的活性 (2)肝组织一半浸入染液,一半暴露于染液外,保证细胞处于生活状态。 (3)必须先在低倍镜下将目标移到视野中央，然后再转动转换器换用高倍镜。 (2012·金山中学高一质检)用显微镜观察叶绿体和线粒体，请回答： (1)制作菠菜叶的临时装片时，应取菠菜叶的______表皮并稍带些叶肉作为观察对象，因为该细胞内的叶绿体的体积较______，数目______。高倍镜下可观察到叶绿体呈______形，分布在______中。观察一段时间后，可以发现叶绿体在细胞中是移动还是静止的？ _______________________________。 例2 (2)如果先用高倍镜观察，可能会出现什么情况？_____________________________。 (3)观察线粒体时所用的染料名称是______，染色后可以使线粒体呈_____