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优质教育 成功之路 2017 上半年教师资格证初中历史面试真题解析 初中历史《冷战政策》 一、考题回顾 二、考题解析 初中历史《冷战政策》主要教学过程及板书设计 全国统一报名咨询电话：400-077-6606 学习网址： 优质教育 成功之路 教学过程 环节一：导入新课 教师引用英国外交名言：“我们没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益”。进行导入。 环节二：新课教学 (一)冷战的背景 多媒体课件展示相关史料及二战后的形势图和实力对比图，提问：二战结束以后，世界局势及力量对比发生了很大变化。这一变化的具体表现是什么?面对国际局势的变化，美苏的关系发生了什么变化? (二)美苏的对抗 教师提问：冷战开始的标志是什么?美国的冷战政策在经济和军事方面的表现分别是什么? 学生阅读教材，归纳回答问题。师生总结：“冷战”开始的标志是杜鲁门主义的发表。经济方面实施马歇尔计划，军事方面组织北大西洋公约组织。 教师提出探究问题：丘吉尔把马歇尔计划称为“人类历史上最慷慨的举动”，这是否是真正慷慨的善举呢?教师引导学生阅读教材内容，及在多媒体课件上展示的材料，去思考马歇尔计划背后的真实意图。 教师提问：面对美国咄咄逼人的反共态势，苏联并没有坐以待毙，而是联合东欧等社会主义国家进行了反击。那么，反击的具体表现是什么? 学生阅读完教材的相关内容后，得出结论：经济上，建立了“经济合作互助委员会”;军事上，成立了“华沙条约组织”。 (三)冷战的影响 教师提问：美苏冷战给世界带来了什么影响?是否认同美苏冷战的实质是不同社会制度之间的竞争这一观点?引导学生以历史小组为单位，在规定时间内讨论上述问题。讨论结束后，师生进行总结归纳。 环节三：小结作业 小结：填充表格，对本节课所学的主要内容进行复习和回顾。 作业：课下观看介绍“冷战”的相关纪录片。 板书设计 全国统一报名咨询电话：400-077-6606 学习网址： 优质教育 成功之路 答辩题目解析 1.美苏展开“冷战”而非直接军事冲突的原因是什么? 【参考答案】 美苏在二次大战后初期展开“冷战”而非直接进行军事冲突，是由于当时的形势造成的：美苏双方都不想，也没有条件在大战之后再使自己卷进一场全球性的战争。美国经济、军事实力虽然很强，但战后按传统很快复员了大部分军队，可供动员的力量已十分有限;西欧各国经济残破，社会动荡，情况更糟。苏联在大战中大大发展了军事实力，其影响越出国界，扩及东欧大部，到达中欧，在亚洲也有很大影响。但它在战争中人力、物力损失最为沉重，因而特别需要一个和平的国际环境进行重建。 2.对于本课内容，除了名言导入，你还想到了哪些导入方式? 【参考答案】 (1)引导学生回顾二战中美国、苏联联合打击德、意、日法西斯的情况，如：1944 年 6 月，美英盟军开辟欧洲第二战场，在西线配合苏军对德作战;1945 年 4 月双方在易北河会师。在打击法西斯的同时，美国、苏联的实力得到了加强，纷纷确立了自己的势力范围。从而导入新课。 (2)悬挂《二战形势图》，指出二战快结束时，西方国家、苏联控制的领土。战后，双方根据实力确立了势力范围，形成美苏对峙的局面。从而导入新课。 优路教育品牌主要从事工程、财经、教师行业准入类职业(执业)资格认证培训业务、专本科学历继续教育业务。包括：建设工程类执业资格考前培训，如 一级建造师、 二级建造师、 造价工程师、 (助理)造价师、 安全工程师、 招标师、 咨询工程师、 消防工程师等认证培训;财经类职业资格考试培训，如 中级经济师、 会 计中级等认证培训;教师类执业资格考试培训，如 环境影响评价师培训等。 更多教师资格考试信息、免费资料、免费课程 请关注优路教育环境影响评价考试频道 教师资格证交流群：342670931 教师资格证交流群：485624248 全国统一报名咨询电话：400-077-6606 学习网址： 优质教育 成功之路 全国统一报名咨询电话：400-077-6606 学习网址：