高中语文人教版必修五《三国演义》课件(PPT 可编辑版).pptVIP

祝你学习进步！ 谢谢观看 本 课 结 束 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 人教版语文高中必修5 三国演义 教学课件 ??????????????????????????? 创作背景 作者简介 内容简介 三国人物 情节分析 《三国演义》的主旨 《三国演义》的影响及局限 《三国演义》中最精辟的十句话 目 录 创 作 背 景 《三国演义》以东汉末年及魏、蜀、吴三国历史为题材，作者在民间传说和民间艺人创作的话本、戏曲的基础上，运用了陈寿的《三国志》和裴松之注的正史材料，结合自己丰富的生活经验，写成了《三国志通俗演义》。这部书版本很多，现存的最早刊本是明嘉靖本。全书24卷，240则，题“晋平 阳侯陈寿史传，后学罗本贯中编次”。它集中了宋元讲史话本和戏曲中的精彩部分，将元代的《全相三国志平话》全部加以改写，成为一部长篇巨著。 罗贯中（约1330—约1400）汉族，名本，字贯中，号湖海散人。元末明初著名的小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。一生著作颇丰，主要作品有剧本《赵太祖龙虎风云会》《忠正孝子连环谏》《三平章死哭蜚虎子》；小说《隋唐两朝志传》《残唐五代史演义》《三遂平妖传》《粉妆楼》和与施耐庵合著的《水浒传》，代表作《三国演义》等。 作 者 简 介 内 容 简 介（一） 故事起自黄巾起义，终于西晋统一，以魏、蜀、吴三国的兴亡为线索，描绘了三国时期尖锐复杂的统治军事斗争。 书中用大量篇幅描写了几次大战役，如袁、曹官渡之战，魏、蜀、吴赤壁之战，吴、蜀彝陵之战。每次战役各有特色，很少雷同，是我国古典文学中描写战争的成功之作。 作者塑造了一大批个性鲜明的人物形象：爱民如子的刘备，足智多谋的诸葛亮，打着“扶持汉室、拯救黎民”旗号，挟天子以令诸侯的曹操等。 　　表现出鲜明的拥刘反曹的正统思想和儒家的仁政思想。同时也谴责了雄豪混战及暴君的苛政，寄托了人民渴求明君仁政，社会安定的愿望。 内 容 简 介（二） 五大集团系列代表人物曹 魏 集 团 汉末军阀集团 蜀 汉 集 团 孙 吴 集 团 司 马 集 团  三 国 人 物 （一） （出场人物1183人，主要人物400余人） 董卓、吕布、袁绍、刘表 曹操、张辽、郭嘉、典韦 刘备、关羽、张飞、诸葛亮、赵云、黄忠 孙策、孙权、周瑜、鲁肃、吕蒙、黄盖 司马懿、司马师、司马昭、 邓艾 三 国 人 物 （二） 诸葛亮 周瑜 鲁肃 司马懿 祢衡 杨修 许攸 庞统 蔡邕 陈宫 徐庶 荀彧 李儒 陈宫 蔡邕 荀彧 郭嘉 法正 贾诩 · 智囊人物系列代表 权 臣 系 列 狂 士 系 列 道德楷模系列 明珠暗投系列 择木而栖系列 名　字：曹操，字孟德 曾用名：吉利，小名阿瞒，本姓夏侯 谥　号：魏太祖武皇帝 籍　贯：沛国谯人（今皖亳州） 生卒年：155年—220年 评　　价：治世之能臣，乱世之奸雄 主要成就：政治家、军事家、诗人 主要作品：《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》 人生信条：宁教我负天下人， 休教天下人负我 典型人物分析——曹 操 他是中国历史上一流的政治家、军 事家、文学家。但是，在《三国演义》 中，曹操性格品德中这些好的方面被忽 略了，而对他残忍、奸诈的一面又夸大 了。因此，罗贯中笔下的曹操是奸诈、 残忍、任性、多疑的反面人物典型。 典型人物分析——刘 备 名　字：刘备，字玄德 谥　号：昭烈皇帝 籍　贯：涿郡涿县（河北涿州） 生卒年：161年—223年 评　价：典型的仁君形象，具备了儒家伦理道德标准所要求的贤明君主的几乎全部美德。对百姓，他有一颗仁爱之心，即使身处危境，也要与民共患难;对部属，他讲求人格平等，充分 信任，关爱有加;对友人，他讲信义， 不贪不暴，礼贤下士。 名　字：诸葛亮，字孔明，号卧龙 谥　号：忠武侯 籍　贯：琅邪阳都（今山东沂南） 生卒年：181年-234年 主要成就：政治家、军事家、谋略家、战略家、外交家 主要作品：《诫子书》《前出师表》《后出师表》 《隆中对》等 评　价：他有通天彻地的才干，能深谋远虑；有扭转乾 坤的力量，能呼风唤雨；神机妙算，能料事如神。草船 借箭，三气周瑜，借东风赤壁之战。六出祁山，七擒孟获，司马面前摆空城，威镇八方，“真乃神人也。”被誉 为“千古良相”的典范。 有诗赞曰：“拨乱扶危主，殷勤受托孤。英才过管乐，妙策胜孙吴。凛凛《出师表》，堂堂八阵图。如公全盛德，应叹古今无！” 典型人物分析——诸葛亮 名　字：关羽，字云长 谥　号：壮缪侯 籍　贯：河东解良人(今山西运城市)