语文六年级上人教新课标《鹿和狼的故事》课件(20)（27张）.ppt

* 关于狼和鹿的成语： 狼狈为奸 狼奔豕突 狼吞虎咽 狼心狗肺 狼烟四起 狼子野心 鹿死谁手 指鹿为马 关于狼和鹿的歇后语： 狼头上长角——装样（羊） 狼狗打架——两头害怕 狼夸羊肥——不怀好意 狼看羊羔——越看越少 狼头上插竹笋——装佯（羊） 狼吃鬼——没影儿 狼行千里吃肉——本性难移 狼吃狼——冷不防 狼窝里养孩子——性命难保 狼咬牙——恨人不死 狼窝里的肉——难久留 狼给绵羊引路——危险极了 [láng bēn shǐ tū] ? 狼奔豕突 豕：猪；突：猛冲。 像狼那样奔跑，像猪那样冲撞。 形容成群的坏人乱冲乱撞，到处骚扰。 （贬义词）比喻敌人奔逃时的惊慌状态。 也比喻敌人乱冲乱窜。亦作“豕突狼奔”。 反义词 有条不紊、井然有序、井井有条 近义词 横冲直撞、抱头鼠窜、群魔乱舞 学习目标： 1、掌握课文中的八个生字，了解“狩猎”、“一命呜呼”、“苟延残喘”、“罪魁祸首”、“相悖”等词语的意义和用法，并能在口语或书面语中准确使用。 2、能够正确、流利、有感情地朗读课文。 3、讨论交流课文写了一个什么故事？说明了什么道理？ 4、培养维护生态平衡的意识。 松杉（ ）郁 生（ ）勃勃 面目全（ ） 一命（ ）呼 难逃（ ）运 生态（ ）难 美丽（ )( ) 凶恶( )( ) ( )( )残喘 ( )( )祸首 葱 机 非 呜 厄 灾 善 良 残 忍 苟 延 罪 魁 难逃厄运： 事物的样子改变得很厉害（多含贬义）。 难以逃脱不好的命运。 苟延残喘： 勉强拖延一口没断的气，比喻勉强维持生存，近义词：苟且偷生。 面目全非： 承载： 托着物体，承受它的重量。 罪魁祸首： 作恶犯罪的首要分子。 近义词： 葱郁——葱葱 毙命——丧命 相悖——相反 凶恶残忍——凶狠残暴 反义词： 保护——破坏 错误——正确 控制——放任 鹿是善良的，所以要保护；狼是凶残的，所以要消灭。课文讲的就是罗斯福为了保护凯巴伯森林的饿鹿采取了一系列的措施，但结果出乎意料…… 罗斯福：西奥多·罗斯福（1858-1919）1901年任美国副总统，总统麦金利遇刺身亡，继任总统。1904年，连续当选为总统。是美国第26届总统。 二、 在凯巴伯森林发生了什么事？ 美国总统罗斯福为了保护凯巴伯森林中的鹿，下令消灭狼，从而导致森林被毁，鹿群大量死亡，给森林生态带来巨大的灾难。 凯巴伯森林 三、罗斯福为保护鹿采取了哪些保护措施？ 他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由政府雇请猎人到那里消灭狼。 四、下令后狼和鹿发生什么变化？ 很快，森林中的鹿增多了，总数超过了十万只，十万只鹿在森林中东啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃光后又啃食大树的树皮。 枪声在森林中回荡。在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出惨叫，一命呜呼。经过25年的猎捕，有数千只狼先后毙命。 狼： 鹿： 看来我们能吃的东西越来越少了 五、狼和鹿的这些变化带来了什么后果？ 1、饥饿造成大量鹿死亡。 2、疾病流行，无数只鹿消失了踪影。 3、两年后，鹿群的总量由十万只锐减到四万只。到1942年，剩下不到八千只病鹿苟延残喘。 六、探索罗斯福保护鹿的政策为什么会失败？ 1、尽管狼吃鹿，它却维护着鹿群的种群稳定。这是因为，狼吃掉一些鹿后，就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度，森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同时，狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。 2、罗斯福下决心要保护的鹿，一旦数量超过森林可以承载的限度，就会破坏森林生态系统的稳定，给森林带来巨大的生态灾难。也就是说，过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。 课文分析 第一部分（1—6）：鹿和狼的故事。 罗斯福想保护鹿，下令消灭狼，结果 既害了鹿，还毁了森林。 第二部分（7—8）：罗斯福事与愿违的原因。 人类的片面认识。 第三部分（9）：从鹿和狼的故事中得到的启示。 生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。 罗 斯 福 下令 保护鹿 从四万到十万 消灭狼 25年灭六千多 结果 狼被灭，鹿病死，森林枯死 事情发展顺序： 本课的写作思路是先叙述具体事例，再分析这一事例产生严重后果的原因，最后从教训中概括出维护生态平衡的道理。 （用故事说明道理）