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班主任要具有哪些观念呢?
第一、把教育学生做人放在首要位置。
教育要把德育放在首要位置,树立育人为本的思想。坚持教会做人比教会做学问更重要的原则,要引导学生先学会做人,后学会做学问,让他们学会做文明人,学会做中国人,学会做现代人,学会做一个人格健全的人。我们很难想像,如果一个恐怖分子,有很高的知识水平,他对社会将造成多大的危害。
第二、相信所有的学生都是能够教育好的
传统的观念认为,学生的成绩有优秀的、中等的、差的,这是很自然的,而且过去有的人认为学生成绩的好坏与学生的天赋有关,成绩不好的学生脑袋“笨”。但近四五十年,国内外许多教育学家、心理学家做过很多实验,结果认为,学生成绩的好坏与学生的智力因素没有太大的关系,而与班主任的教育是否得法以及学生的学习环境有很大的关系。
我们老师的观念对学生的影响是非常大的。一位老师如果认为某学生好,那么在他的影响下,这个学生的成绩会越来越好;如果老师认为某学生根本不行,那么在他的这种情绪影响下,这个学生的成绩会越来越差。只要端正学习态度,认真努力,他们照样可以在各方面做得优秀。在我的影响下,同学们完全改变了自己的观念,纪律上严格要求自己,学习上进步很快。在学期结束时,本班被评为先进班集体。由此可见,班主任的评价对一个学生有着多么大的影响。
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