幼儿园中班安全教育工作计划与幼儿园中班教学计划汇编.docx

幼儿园中班安全教育工作计划 ; 本学期将以独立自理能力的培养为基础，以加强常规训练为措 施，逐渐提高幼儿自我保护能力和安安全防范意识， 并开展了一些相 应的安全教育活动。 这学期，我担任幼儿园中班 ; 的教育工作。在幼 儿园中班工作计划中安全工作计划仍为首位。 为贯彻落实幼儿园 《纲 要》精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，现将本学期的幼 儿园中班安全工作计划制定如下： 教师应做到： 1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回， 严格幼儿的安全制度。 2、保证教室的通风、干净，保证区域角材料的安全、卫生，定 期消毒玩具。及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 3、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代 清楚。 4、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡 眠习惯，如蒙头并及时纠正。 5、户外活动时，教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不 安全因素，确保幼儿安全， 活动后不遗忘幼儿物品。 教育幼儿方面： 1、教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。 2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便 离开大人或集体。 4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5、户外活动玩玩具或玩游戏的时候，能互相谦让，不拥挤，幼 儿互相监督。拿器械时互相帮助，保证幼儿安全。 6、知道不能碰电插座等电器，对于不安全的电器不玩。玩剪刀 第 1页共6页 时注意安全，知道正确的使用剪刀。 7、通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不 能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危险物品。 8、认识常见的交通标志，目的是当幼儿外出时，学会看清交通 标志，学习按标志来调节自己的社会行为。 9、教育幼儿危险的事情不做， 同时加深幼儿对危险物品的认识。 10、分辨对与错。 让幼儿通过分辨安全知识的对与错， 提高自身的安全意识 11 、熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等， 《认识特殊的电话号码 110、119、120》。 具体的各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、 游戏的各个环节中自然地进行， 通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。 第 2页共6页 幼儿园中班教学计划 踏着轻快的脚步声，我们又迎来了新的学期，经过上学期的学习，我班的孩子在三大领域都有较好的发展。在身体发展方面：孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习；在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我保护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高；在认知发展方面：全体幼儿都能坚持说普通话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达能力也有所提高；对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强。孩子们对数的概念逐渐清晰，能学习按一定规律排序，区别圆形、三角形、梯形、长方形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜欢唱歌、跳舞，并且有一定的表现能力；在社会性发展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则。能自己的事情自己做，愿意为集体和同伴服务；大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作分享等。本学期新生较多，所以还是得加强三大领域的教育。通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发现存在的问题与现象： 1、孩子间存在较大的能力差异。 2、个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向。 3、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识； 个别孩子攻击性强。 4、挑食现象仍存在。 本学期，我们将针对这些现象， 采取相应的措施， 特别注意个别指导， 获取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。 二、工作思路： 1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要 求，根据情况适时调整班级计划。 2、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养，两位位老师都将 第 3页共6页 把安全工作放在首位。严格按时间剂量进行药品登记，妥善保管好药品， 增强工作责任感 3、根据园本课程内容，坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组 织上力求创新。 4、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学 习、生活环境。 5、妥善、合理的管理好班级财产。 6、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，创 设能使幼儿主动参根据情况随时进行调整，活动区域根据幼儿兴趣定期增 减、更换。 7、 . 重视家长工作，增强服务意识，促进家园联系。 五、家长工作： 1、利用入园及离园时间有针对性地与家长交流沟通， 互相交换意见， 使家园教育步调一致。 2、利用家访、 电访、时面谈、“家长有约”， 以及“