辽宁省灯塔市八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 第2框 以礼待人课件 新人教版.pptxVIP

第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 第二框 以礼待人;1.礼主要表现在哪些方面？ 2.为什么要待人有礼？ 3.怎样做到文明有礼？;一、待人礼为先 1.礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等_________。 2.文明有礼是一个人立身处世的_____。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的_________。文明有礼会使人变得_________，更容易赢得他人的_____ _______。 3.文明有礼促进_________。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种_____________，是沟通人与人之间情感的_____。;4.文明有礼体现_________。 二、做文明有礼的人 1.做文明有礼的人，要态度_____，用语_____。 2.做文明有礼的人，要___________________。良好的举止反映我们___________。 3.做文明有礼的人，需要在___________不断学习、观察、思考和践行。 4.我们要从_____做起，从_____做起，努力做一个______ ___________的人。同时，我们要___________身边的人，共同创建_________的社会风尚。;待人礼为先; 本来面带杀气的歹徒慢慢地变得腼腆起来。 他有点结巴地说：“谢谢，谢谢！” 最后，玛丽真的买下了那把菜刀，陌生的男人看着钱迟疑了一下走了，在转身离去的时候，他说：“小姐，你将改变我的一生！” 在交往中，最不可忽视的是微 笑。微笑是社会交往中最富有吸引 力，最有价值的面部表情。微笑是 一种行动，这种行动有时比语言更有力量。;【知识解惑】;文明有礼;文明有礼;例 近年来，关于国人出游陋习的新闻屡见不鲜，如：XXX到此一游、中国游客在法国卢浮宫水池泡脚……看到这些新闻，很多人都不由自主地“汗颜”。这是因为（ ） A.文明有礼仅仅表明一个人是否具有道德修养 B.文明有礼只影响到人际关系的质量 C.文明有礼关系到国家和民族的尊严与形象 D.讲不讲文明与现代社会的发展无关;解析：本题考查对文明有礼的认识。题干中的不文明旅游行为，不仅破坏了个人形象，而且损害了国家和民族的尊严，是不道德的，其中A、B、D三项观点绝对，是错误的。正确答案选C。;心灵感悟;心灵感悟;到了长安，缅伯高拜见唐太宗，并献上礼物。唐太宗见是一个精致的绸缎小包，便令人打开，一看是几根鹅毛和一首小诗。唐太宗感到很奇怪，缅伯高随即讲出事情原委。唐太宗连声说：“难能可贵！难能可贵！千里送鹅毛，礼轻情意重！”今天，人们用“千里送鹅毛”比喻送出的礼物单薄，但情意却异常浓厚。;做文明有礼的人;志愿者、百万社会志愿者和20万啦啦队志愿者全部集结完毕，在各自的岗位进行赛前集中培训和演练，并开始全面参与奥运志愿服务。;【知识解惑】 1.做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 2.做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质。 3.做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。;18;例 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这句格言告诉我们（ ） A.好朋友有利于个人的成长进步 B.对任何人都应好言相待 C.傲慢粗鲁的语言会让人身上发冷 D.在交往中要注意语言文明 解析：本题考查用语文明的知识。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这句格言告诉我们在交往中要注意语言文明，D符合题意。A与题意无关；C理解不深刻；B说法绝对。故选D。;相关链接;相关链接