教师证教育学中学组主观题汇编.docx

中学组主观题汇编 （2010 年春） 名词解释 学校 2.儿童个体发展 3. 教育目的 4. 德育 5.讲授法（ 02.4 ） 学校文化 2.美育 3.教学大纲 4.思想性和科学性统一的原则 5.法律责任（ 02.10） 学校文化 2.美育 3.课程 4.班级 5.学校事故 （03.4） 德育的教育性功能 2.启发性原则 3.教学模式 4.教育 5.学生集体 （ 03.10） 学校 2. 教育目的 3. 教学模式 4. 德育 5. 总结性评价 （04.1） 教育学 2.学生主体性 3.人的全面发展 4.班主任 5.教育国家化（ 04.4） 1.教育目的 2.学制 3.智育 4.课程 5.非指导性教学法（ 04.10） 1.发现学习 2.学校事故 3.德育 4.教育评价 5.学校咨询与辅导（ 05.4） 1.教育影响 2.学校管理 3.课程设计 4.教学模式 5.教师申诉制度（ 05.10 ） 1.教育 2.儿童个体发展 3.教师 4.学校咨询与辅导 5.教育评价（ 06.4） 1.教师文化 2．教育的劳动起源说 3．范例教学法 4．考试 5．文化教育学（ 06.10） 1．受教育者 2 ．学校文化 3 ．课程论 4 ．班级 5 ．学生申诉制度（ 07.4 ） 1.教师 2.美育 3.教学模式 4.学生集体 5.标准化测验 （07.10） 1.教育目的 2.德育的社会性功能 3.课程 4.启发性原则 5.法律救济（ 08.4） 1.教育 2.学校文化 3.泰勒模式 4.学校咨询与辅导 5.学生申诉制度（ 08.10） 1.学校物质文化 2.教育的神话起源说 3.暗示教学法 4.评价 5.实验教育学（ 09.4） 1.学制 2.教师资格 3.教学活动本质的界说 4.形成性评价 5.发现学习（ 09.10） 简答题 1.学习教育学有什么样的价值 ? 2.简述当代儿童发展观的基本内容。 泰勒的课程设计模式。 4.简述美育的任务。 5.我国教育法体系的几个基本层次。 （ 02.4） 1.马克思主义教育学的基本观点是什么 中学教师应具备怎样的职业道德素养 5.如何建立良好的学生集体 ?（ 02.10） 1.现代教育的基本特征。 3.教师聘任制的基本特征。 5.班主任工作的重要性。 （03.4） 简述学校在儿童身心发展中的作用。 简述确定教育目的的主客观依据。 当代儿童发展观的基本内涵。 教师在运用讲授法时应遵循的基本要求。 1.学校教育与社会教育的配合途径有哪些 学校事故侵权行为的特征。 教育学创立的标志是什么 ?（ 03.10） ? 2. 学校咨询与辅导的主要工作有哪些 简述现代教育的特征。 1.儿童个体发展表现出的普遍特点。 教师在运用讨论法时应遵循哪些基本要求 教师的义务。 （04.1） 在教学中教师应如何贯彻因材施教原则 学校咨询与辅导的主要工作。 1.你是怎样理解范例教学法的 学校如何实施对家庭教育的指导 3.良好测验的标准。 4.为什么教学是一种特殊的认识活动 2.简述赞可夫的教学原则体系。4. 2.简述赞可夫的教学原则体系。 4.如何对教师授课质量进行评价？ 04.10） 1.课程实施中的基本问题有哪些 2.班主任工作的重要性体现在哪些方面 学校实施美育应注意哪些方面 ?（04.4 ） 1.教育学创立的标志是什么？ 我国学校的法律地位。 班级组织结构的构成及其构建班级原则。 3.教育劳动起源说的主要观点。 3.教育劳动起源说的主要观点。 5. 你是如何理解当代儿童发展观的 ?（ 05.4 ） 2.简述教育思想史上有代表性的教育目的观及其基本观点。4. 2.简述教育思想史上有代表性的教育目的观及其基本观点。 4.简述学校咨询与辅导的主要工作。 我国中学德育的任务与主要内容。 中小学教育评价的改革策略。 （ 05.10） 36.人的全面发展的历史条件。 38.在教学中教师应如何贯彻系统性原则 学校的义务。 （06.4 ） 37.泰勒关于课程设计模式的基本观点。 39.学生集体的教育作用。 1．简述教育对儿童身心发展的影响。 3．简述我国教育目的的基本特征。 5．简述学校咨询与辅导的主要工作。 2．简述教师的职业道德素养要求。 4．如何建立良好的学生集体？ 06.10 ） 1．简述教师的职业道德素养。 3．一节（次）好课应当符合哪些标准？ 2．简述智育对社会和个体发展的促进作用。 07.4） 1.简述教育学创立的标志。 2.国家如何实施对中小学的管理和监督 3.学校对儿童身心发展作用受哪些因素的影响？ 4.简述当代儿童发展观的基本内涵。 5.你认为一节好课是怎样的？1. 5.你认为一节好课是怎样的？ 1.中学教师为什么要学习教育学？ 3.简述教师专业化须具备的条件。 5.简述计算机辅助教学的意义。 1.简述现代教育的特征。 3.请