人教部编版二年级上学期语文课文（四）第14课《我要的是葫芦》同步练习c卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教部编版二年级上学期语文课文（四）第14课《我要的是葫芦》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！ 一、 积累运用 (共6题；共43分) 1. （9分） 给句子中划线的词语选择正确的解释。 A．语言文字等的意义，思想内容 B．情趣，趣味 C．指表示一点儿心意 ①大家受累了，得买些东西意思一下。________ ②我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。________ ③我们要正确地理解这篇文章的中心意思。________ 2. （12分） 看拼音写成语。 lián mǐn?? ? ? ? fēng sú??? bù yóu zì zhǔ ________??????? ________?????? ________ zhǔ fu ? ? ? ? hǎi xiá? ??pínɡ ān wú shì ________????? ________??????? ________ 3. （8分） 比一比。再组词。 述________ ???术________??? 哟________ ??约________??? 洲________ ???州________ 则________ ???册________??? 何________ ??阿________??? 泊________ ???伯________ 4. （6分） 找出下列词语中的近义词和反义词。 温暖??? 希望?? ?简单?? ?善良? ??赶紧? ??喜悦? ??仿佛? ??合拢 凶恶 ???复杂?? ?寒冷 ???期望? ??好像? ??连忙 ???散开?? ?高兴 （1） 近义词。 ________——________????????????????? ________——________ ________——________????????????????? ________——________ （2） 反义词。 ________——________???????????????? ________——________ ________——________???????????????? ________——________ 5. （3分） 句子中划线的词可以换成什么词？ ①微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。________ ②远远望去，岛上一片葱绿 ， 树丛中露出宫殿的一角。________ ③葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。________ 6. （5分） 我会找 啄木鸟________ A．捉空中的害虫 燕子________ B．捉蚜虫 青蛙________ C．捉田里的害虫 七星瓢虫________ D．捉树干里的害虫 二、 阅读理解 (共2题；共32分) 7. （11分） 阅读课内片段，完成练习。 ①摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢?”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了．赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！” ②桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 ③我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” （1） 第①段中，“缠”字写出了“我”________的心情；“喊”字写出了“我”摇桂花时________的心情。 （2） 对文中画横线的句子理解不正确的一项是（ ）。 A . 作者用“浸”字将无形的香气写得可感可触，表达了对桂花的喜爱和怀念之情 B . 桂花一年四季都香气浓郁，人们长年都能闻到 C . 说明了桂花的香已不受四季的束缚，香甜了四季，也香甜了人们的生活 （3） ①用自己的话说说你对画波浪线的句子的理解。 ②下列诗句表达的感情与母亲对桂花的感情一致的是（ ）。 A．乡音无改鬓毛衰??? B．月是故乡明??? C．独在异乡为异客??? D．寒梅著花未 8. （21分） (2019四上·武山期中) 阅读文章，回答后面的问题。 我真喜爱大熊猫 我最喜欢的动物，要数大熊猫了。 暑假里，我跟着舅舅在福州西湖动物园的熊