五年级定校本课程教案设计阅读与欣赏.doc

实用文档 文案大全 广阳小学校本课程项目教案设计 教学内容 导读、开篇 教学 时间 2014-9-17 总第 1 课时 教学目标 1、让学生明确本学期开设的校本课程中本项目内涵——阅读与欣赏。 2、让学生明确本项目的实施时间：每周星期三下午第三节课，星期二、星期四的早自习时间，另外每天中午的空闲时间。 1、出示学校给我们安排的必读书目有哪些，分组购买。 重点难点 重点：明确自己该买哪一本必读书目。 难点：养成一有空就手捧书卷阅读的好习惯。 教 学 过 程 一、我们这节课的名称——阅读与欣赏 1、说说你对“阅读”一词的理解。 就是读书。读的内容可以自选，可以随意地读，也可以带任务地读。 2、查字典理解“欣赏”。 欣赏：用喜爱的心情来领会其中的意味。综合起来说，学校开设这节课，就是要求我们要带着喜欢的心情来广泛阅读课外书籍。那么我们要用那些时间来阅读呢？ 二、我们的读书时间：每一周的这节课理所当然的是我们的法定读书时间，另外，每周星期二和星期四的早上，也是我们的集中读书时间，每天中午的空闲时间也可以用来进行课外阅读。一句话：你们尽量做到手不释卷，我尽量做到有问必答。 三、出示学校给我们安排的必读书目。 1、《新语文读本9》；2、《三国演义》； 3、《草房子》；4、《老舍散文选》； 5、《假如给我七天光明》。 四、分小组，以小组长组织，分配购买任务，即谁买什么书，以上书籍一人买一本，不要买重复了，看了之后大家再交换看，这样可以节约购书款。 五、强调安全：必须家长亲自带领之下；家长必须教给孩子交通规则，注意交通安全；家长必须教给孩子去新华书店的文明礼貌用语和文明礼仪。 教学反思 学生们谈到用钱钱买东西都是积极的，所以，这第一节课学生们踊跃得很，很顺利地就把工分好了，谁买哪一本书，都记下来了。还发现一大款——杨浪，他一个人买了我们的五本必读书目！ 实用文档 文案大全 广阳小学校本课程项目教案设计 教学内容 思乡怀亲的古诗： 《泊船瓜洲》、《秋思》、《长相思》 教学 时间 2014-9-24 总第 2课时 教学目标 1、会背诵这三首古诗词； 2、能用自己的话说说这些诗的大概意思； 3、能就其中一首编写一个小故事。 重点难点 重点：背诵三首古诗；能用自己的话说说这些诗的大概意思。 难点：能就其中一首编写一个小故事。 教 学 过 程 一、 指导朗读《泊船瓜洲》、《秋思》、《长相思》。 1、大屏幕展示这三首古诗。学生自读。师协助学生扫清字词障碍。 2、师范读。 （1）泊船|瓜洲 宋 王安石 京口|瓜洲|一水间，钟山|只隔|数重山。春风|又绿|江南岸，明月|何时|照我还。 （2）秋思 唐 张籍 洛阳|城里|见秋风，欲作|家书|意万重。复恐|匆匆|说不尽，行人|临发|又开封。 （3）长相思 清 纳兰性德 山|一程，水|一程，身向|榆关|那畔行，夜深|千帐灯。风|一更，雪|一更，聒碎|乡心|梦不成，故园|无此声。 二、感悟诗意。 1、生多次练读后，谈谈自己的感想：前两首行文格式整齐，押韵，每一行字数相同，均为7个字，读起来朗朗上口，直抒胸臆；后一首字数长短不一，是为词，又叫长短句，读起来别有一番滋味。三篇诗文有一个共同点：都抒发了作者思乡怀亲之意。 2、再次练读，边读边想想诗文的大概意思。附《长相思》大意：将士们跋山涉水，向山海关那边进发。夜里，住宿帐篷，每个帐篷里都点起了灯。入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡来，因为故乡温暖宁静，是没有寒风朔雪之声的。 三、你更喜欢那首诗，为什么？ 四、指导背诵。 教学反思 基于五年级教材内容多，教学时数本就不够的情况，我这节课安排了对本册教材上的三首古诗的欣赏。有了课堂上对古诗意思的理解，这里添加一些背景故事的介绍，学生对这三首诗也比较熟悉，朗诵起来就更容易！ 实用文档 文案大全 广阳小学校本课程项目教案设计 教学内容 自读自己手里的那一本课外书 教学 时间 2014-10-8 总第 3课时 教学目标 1、给学生自由阅读空间，让他们有时间选择自己喜欢的书目。 2、订正：起先学校出示的《假如给我七天光明》有误，其实应该是《假如给我三天光明》。 3、最后，请学生说出自己喜欢看哪一本。 重点难点 《三国演义》里字太难，认不到的字很多，影响学生阅读。多数学生不感兴趣。 帮助学生解决一些字词难题。 教 学 过 程 一、阅读《三国演义》的学生有如下问题需要我帮助： 1、“汉朝自高祖斩白蛇而起义，一统天下