“世界献血者日”宣传活动总结与“书香校园”活动总结汇编.docx

“世界献血者日”宣传活动总结 年 6 月 14 日是第 7 个“世界献血者日”， 根据云卫医政发 〔XX 〕30 号、昆卫疾控〔 XX 〕25 号文件要求，度假区卫生局组织辖区卫生服务中心（站） 、村卫生室于 XX 年 6 月 14 日开展“世界献血者日”宣传活动： 围绕今年活动宣传的主题： “安全血液挽救母亲生命”， 度假区主要做了以下工作： 一、组织部署：为了落实好“世界献血者日”宣传工作，我中心组织各卫生中心站健教专干就本次活动做了专题部署，利用多种形式进行宣传：黑板报、宣 传栏、 VCD、布标、发资料、献血讲座、针对城市社区居民《 XX 年** 市无偿献 血问卷调查表》等。 二、宣传主题： XX 年 6 月 14 日海埂中心、 滨江服务站用电子屏滚动播放宣传主题：“安全血液挽救母亲生命”，海埂、滇池、七公里、卫城、太河、周家、滨江、大坝、金河、星海 10 家卫生服务站悬挂布标，主题：“安全血液挽救母亲生命”。 三：宣传活动：6 月 14 日在 3 家中心及 6 家卫生服务站在辖区开展宣传活动， 义诊、免费量血压，进行“世界献血者日”健康教育与咨询活动，医务人员宣传 了我国政府有关献血的重要政策，发《无偿献血指南》 、献血常识等宣传资料 6 种 1000 余份，扩大了宣传教育力度。 6 月 18 日 2:30时在度假区 1 楼会议室召开献血讲座《无偿献血 关爱生命》 共有辖区居民 50 余人参加听讲课。 第 1页共3页 “书香校园”活动总结 为了进一步深入开展打造“书香校园”活动，让读书成为每位学生的习惯， 努力培育学生人文素养，让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气，现对我 校本期开展书香校园活动总结如下： 一、学生读书活动 1、营造书香环境。 （1）拓展图书来源，建立班级图书角。学校继续开放图书室、书吧，各班 级安排学生随时到图书室和书吧借阅图书。 各班级教育学生充分利用好平时零花 钱，让家长有目的地帮学生买书。同时为了使有限的图书发挥最大的效益，各班 级定期在班级内进行图书交流。 （2）保证阅读时间。实行“三读”（晨诵、午读、暮省） ，大力开展“读一 本好书”活动。“晨诵”时间为早自修时间“午读”时间为午饭后，“暮省”时 间为晚自修时间。各班小助手，组织班级早自修、午间及晚自修的阅读活动。 2、加强读书交流。 （1）要求各班级组织学生多写读书笔记以写心得体会为主，教师定期进行 检查指导，对于好的读书笔记在班级、学校进行交流。各班安排课前演讲，让学 生介绍自己读过的书，一方面检验了学生的读书效果，另一方面锻炼了学生的口 才。 （2）学校对学生的读书作具体的安排，读书活动以学生自主管理、自主锻 炼、自主学习、自主发展为指导思想，课内外互动、读评讲写结合，让校园真正 成为学生的精神乐园。为了培养学生的读书习惯，学校规定，各班每周开一次读 书交流会，每天记一句名言，每天背一首古诗词，每周精读两篇文章。 二、加强保障 第 2页共3页 学校在本期之初投入一定资金， 购买一定数量的适合师生阅读的图书， 切实加强图书的管理，充分发挥其作用，积极为广大师生阅读提供良好的平台。 学校切实加强对“书香校园”活动的领导， 认真组织开展形式多样的阅读活动；为读书活动提供导读、评价等服务；促进班级读书群体之间的交流和联谊；广泛开展主题读书活动。 加强了学校图书室和书吧的管理， 充分发挥其作用。 购买了师生推荐阅读书籍，并适当购置了一批适合初一年级学生阅读的书籍。让学生自由选择喜爱的图书。 进一步完善考评机制。认真做好读书活动的检查与评比工作，通过考核进一步推动“书香校园”活动的开展。 把“书香校园”活动与红旗班级评比有机地结合起来，教导处每天对“晨诵”、“午读”、“暮省”情况进行认真检查并 做好记录。不断完善“书香校园”活动的各项考评机制， 切实做好“书香教师”、“书香班级”、“读书明星”的申报、评比和表彰工作。 第 3页共3页