数学二年级上人教版1认识线段课件（25张）.pptVIP

4．画一画。 (1)画一条4厘米长的线段。 (2)画一条和下面线段同样长的线段。 5．连接每两个点画一条线段，一共能画出(　　　)条线段。 易错辨析 6 辨析：画线段时，按照先后顺序画不容易出错。第一个点可以与剩下的三个点画三条线段；第二个点与剩下的两个点画两条线段；第三个点与第四个点画一条线段。 作 业 请完成教材第9页练习一第7题。第10页练习一第11题。 * * * * * * * * * * * 第3课时 认识线段 1 长度单位 R 二年级上册 量一量。 手掌宽约 （ ）厘米 一拃长约 （ ）厘米 一步长约 （ ）厘米 8 14 60 课后作业 探索新知 课堂小结 当堂检测 （1）认识线段 （2）画线段 2 课时流程 1 课堂探究点 探究点 1 认识线段 （1） （6） （5） （4） （3） （2） 请对以上线条进行分类。 （1） （6） （5） （4） （3） （2） 直直的 弯弯的 分类的依据是什么？ 端点 端点 你可以把这条线变直吗？ 把线拉直，两手之间的一段可以看成线段。 用手捏住的两个点叫什么？ 端点 端点 线 段 线段有什么特点？ 1.直直的 2.有两个端点 想一想： 点击播放讲解动画 把尺的“0”刻度 对准线段的左端。 右端对准数字几， 长度就是几厘米。 怎样测量线段的长度呢？ 5厘米 0 1厘米 2 3 4 6 7 8 5 尺子是测量长度的工具，同学们 还知道哪些测量长度的工具？ 卷尺 测量轮 皮尺 软尺 点击播放动画 线段的特征： 1.线段是直的，有两个端点； 2.可以量出长度。 归纳总结： （讲解源于《点拨》） 小试牛刀 1. 指出下面哪些是线段。 不是线段。 因为它是弯的，不是直的。 是线段。 是线段。 不是线段。 因为它是弯的，不是直的。 2.连接每两个点画线段，一共画出了几条线段？你能看 出画出的是什么图形吗？ 一共画出了3条线段。 画出的是帆船上的帆。 线段的长短与粗细无关！ 探究点 2 画线段 你能画一条3厘米长的线段吗？ 从尺的0刻度开始画起 画到3厘米的地方 两个端点呢？ 点击播放讲解动画 0 1厘米 2 3 4 6 7 8 5 用尺子画线段的方法： 画线段时，通常从尺子的刻度0开始画起，是几厘米长的线段就画到尺上刻度几的地方；也可以先在尺子的对应长度处画两个端点，再连线。 归纳总结： 小试牛刀 1. 在距离 3厘米处画一朵 ，5厘米处画一棵 ， 10厘米处画一个 。 1. 线段是直的，有两个端点，可以量出长度。 2. 画线段时，通常以尺子的0刻度为起点，是几 厘米长的线段就画到尺子几厘米的地方；也 可以在 对应长度处先点两个点，再连线。 1．下面哪些是线段？在括号里画“√”。 夯实基础 2．先估计，再用尺子量。 3 2 4 7 3．数一数，下面的图形各是由几条线段组成的？ (　 )条 (　 )条 (　 )条 4 3 6 * * * * * * * * * * *