教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_858.doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（） 多项选择题 A、专制型 B、开放型 C、说服型 D、放纵型 E、民主型 2：在教学策略里，情境教学是一种__________ 单项选择题 A、以教师为主的教学策略 B、以教材为主的教学策略 C、个别化教学 D、以学生为主的教学策略 3：少年期的年龄一般在（）。 单项选择题 A、6、7岁～11、12岁 B、11、12岁～14、l5岁 C、8、9岁～16、17岁 D、6、7岁～14、15岁 4：一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（）。 单项选择题 A、与生俱来的 B、在先天因素基础上形成的 C、是实践锻炼的结果 D、通过学习而形成的 5：学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（） 单项选择题 A、解释的理解 B、字面理解 C、批判性理解 D、创造性理解 6：在西方，被公认的科学教育心理学奠基人是（）。 单项选择题 A、梅伊曼 B、桑代克 C、推孟 D、贾德 7：最近发展区是指（）。 单项选择题 A、最新获得的能力 B、超出目前水平的能力 C、儿童在现有发展水平与可能发展水平之间的距离 D、需要在不发展阶段掌握的能力 8：1924年我国出版的第一本《教育心理学》的作者是（）。 多项选择题 A、桑代克 B、房东岳 C、廖世承 D、陆志韦 E、潘菽 9：去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?（） 单项选择题 A、感知运动阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段 10：为了提高学习的效果和效率而制订有关学习过程的复杂方案是（） 单项选择题 A、学习期待 B、学习目标 C、学习效能感 D、学习策略 11：学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起?（） 多项选择题 A、学习过程 B、教学过程 C、评价/反思过程 D、互动过程 E、管理过程 12：道德品质的基础是（）。 单项选择题 A、道德信念 B、道德意志 C、道德认识 D、道德情感 13：根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。 单项选择题 A、25% B、50% C、75% D、100% 14：概念同化是学龄儿童获得概念的典型方式。【】 判断题 对 错 15：由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（） 单项选择题 A、正强化 B、负强化 C、奖励 D、惩罚 16：爱国主义情感属于（）的道德情感。 单项选择题 A、直觉的 B、想象的 C、行为的 D、伦理的 17：学习后间隔一定时间测得的保持量比学习后立即测得的保持量还高的现象是（） 单项选择题 A、记忆量变 B、记忆恢复 C、记忆歪曲 D、记忆强化 18：品德心理结构中最具有动力色彩的成分是__________ 单项选择题 A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为 19：品德和道德的联系表现在（）。 多项选择题 A、个体品德的内容来源于社会道德 B、个体品德的形成依赖于社会道德 C、品德和道德的最终根源相同 D、道德与品德的直接根源相同 E、品德和道德都受社会发展规律的制约 20：学生在学习中因控制点性质不同，他们对自己成败的归因也不同。（） 判断题 对 错 21：学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫（）。 单项选择题 A、前摄抑制 B、倒摄抑制 C、消退抑制 D、超限抑制 22：__________在1908年做盼“水下打靶”实验是经验概括说的经典实验。（） 单项选择题 A、桑代克 B、贾德 C、苛勒 D、班杜拉 23：当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过