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我骄傲,我是中国人;学习目标; 读一读课文,把生字圈出来,跟着老师学一学。; 读一读诗歌的第1、2小节,说一说这两节抒发了诗人怎样的感情。; 仔细读一读第3小节,诗人是从哪些方面来表达自己的骄傲之情的?;②人文景观;③文化名人; 令我们骄傲的岂止是诗歌中描写的这些成就啊!你还知道我们的祖国取得了哪些令人骄傲的成就?小组交流。; 诗歌中多次出现“我骄傲,我是中国人”,表达了诗人怎样的情感?; 1.有感情地朗读诗歌,背诵自己喜欢的部分。
2.搜集资料,说一说中国还有哪些令你骄傲的事情或成就。
3.以“我是中国人”开头,写几句话。;
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