部编版三年级下册第二单元教学初探.pdf

第二单元教学初探 一、单元内容总述 1. 本单元主题：本单元主题是 “寓言”, 全单元 包括《守株待兔》 、《陶罐和铁罐》、《美 丽的鹿角》和《池子与河流》四篇课文 ， 目的是引导学生读寓言故事，明白其中的道理。 2. 本单元重点： （1）读寓言故事，明白其中的道理。 《守株待兔》教会学生 懂得不要心存侥幸，不要不 劳而获， 要靠自己的劳动去创造美好的生活。 读完 《陶罐和铁罐》，明白人都有长处和短处， 要看到别人的长处，正视自己的短处。 《鹿角和鹿腿 》教会学生 懂得好看的东西有时会带来 坏处，而难看的东西有时却会带来好处。 《池子与河流》告诉学生 人在一生中不可荒废年华， 应当在自己的有生之年为社会多做贡献， 为自己的生命增添光彩。 教学时， 教师要引导学生 读懂寓言，明白道理。 （2 ）学习书面表达， 体会习作的乐趣。 本单元安排了习作 《看图画，写一写》，看图画， 把自己看到的、想到的写清楚。 3. 单元教学建议：读懂寓言，明白道理，联系生活中的人和事。 内容 教学要点 课时 教学建议 5. 《守株待兔》 本课介绍了一个人守 结合注释、插图和想 在树桩前，等待兔子 象理解寓言内容。 被撞死的故事，重点 1 是结合注释，读懂故 事，明白寓意。 6. 《陶罐和铁罐》 本课 讲述了 陶罐和铁 默读课文，掌握抓住 罐的故事，重点是懂 人物的神态、语言来 得 课 文 所 蕴 含 的 道 2 体 会 人 物 特 点 的 方 理。 法。 7. 《鹿角和鹿腿》 本课介绍了鹿对自己 反复诵读， 通过品读， 的角和腿的前后不同 抓住重点词句，理解 态度，重点是通过朗 2 课文内容。 读感悟，体会故事所 讲述的道理。 8. 《池子与河流》 本课介绍了池子和河 按照“阅读提示“的 流各自的人生观点， 1 要求独立阅读诗歌， 重点是体味诗歌的寓 把 握 诗 歌 的 主 要 内 意。 容。 口语交际 本 次 口 语 交 际 是 以 一边听一边思考，小 “该不该实行班干部 组合作交流，代表发 轮流制”为交际内容。 1