冀教版九年级数学下册教案293切线的性质和判定.doc

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2021-01-19 发布于天津
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切线的性质和判定教学目标探究切线与过切点的半径之间的关系和切线的判定方法会判断一条直线是否为圆的切线积极引导学生从事观察探究推理证明等活动提高学生的推理判断能力经历探究圆的切线的性质和判定的过程发展学生的数学思考能力通过积极引导帮助学生有意识地积累活动经验丰富学生对现实空间及图形的认识增强运用数学的意识教学重难点教学重点圆的切线的性质定理和判定定理教学难点圆的切线的性质定理和判定定理的应用课前准备无教学过程教学过程设计意图一创设情境导入新课蒸汽机车的车轮在铁轨上滚动铁轨可以看成直线它与车轮所对应

1 29.3 切线的性质和判定教学目标 1.探究切线与过切点的半径之间的关系和切线的判定方法,会判断一条直线是否为圆的切线. 2.积极引导学生从事观察、探究、推理证明等活动,提高学生的推理判断能力. 3.经历探究圆的切线的性质和判定的过程,发展学生的数学思考能力；通过积极引导,帮助学生有意识地积累活动经验,丰富学生对现实空间及图形的认识,增强运用数学的意识. 教学重难点【教学重点】圆的切线的性质定理和判定定理. 【教学难点】圆的切线的性质定理和判定定理的应用. 课前准备无教学过程教学过程设计意图一、创设情境,导入新课蒸汽