初中电学欧姆定律实验专项练习.docx

PAGE PAGE # / 8 欧姆定律实验专项练习 （时间：60分钟 每题10分 总分：100分 得分 ） 1、楠楠同学在资料上看到了一份资料， 某大学物理系的同学在测定电压为 2.5V小灯泡的电 阻的实验中，得到部分 U和I的数据如下表所示： 实验次数 1 2 3 4 5 6 UN 0.20 0.80 1.40 2.00 2.50 3.00 I/A 0.02 0.08 0.14 0.18 0.20 0.21 （1）楠楠根据表中的数据，画出该小灯泡的电流随电压变化的图象，于是设计了如图所示 的坐标图。 ①请你帮楠楠在坐标图中画出该小灯泡的电流随电压变化的图像； （1题图） 从材料或图像中可知，该小灯泡的额定电流为 A ，正常发光时的电阻为 Q; 楠楠不想利用初中的物理实验器材，通过实验来验证上述表格中的每一组数据是否正 确，于是她又设计了如图甲所示的电路图， 同时找来了实验器材并连接了部分实物电路， 其中电源用的是2节新干电池，滑动变阻器的电阻可在 0?50Q内调节。 乙 乙 请你用笔画线代替导线，按照如甲图所示电路图，帮楠楠将图乙中的实物电路图连 接完整；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到 端(选填“ A或B”； 实验中，由于操作不小心等原因，导致电压表的示数为零，电流表示数增大，则电 路可能出现的故障是 。 楠楠通过这个实验来验证上述表格中的每一组实验数据的正确性，你认为楠楠能做 到吗？请简要说明理由 2、小明想测额定电压为 2.5V，正常工作电流小于 0.3A的小灯泡的电阻。 如下图是小明没有连接完的实物电路图，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整。 (要求滑动变阻器连入电路的阻值最大 ) 连接好电路后，小明进行了实验，记录的数据如下表所示。 2题图次数 2题图 次数 UN I/A r/ q 1 1.5 0.17 2 2.0 0.18 3 2.5 1.0 4 3 0.23 请仔细分析实验数据，回答以下问题： ① 表中有一个明显的错误数据，衣指出错误数据并分析产生的原因: ②小灯泡正常发光时的电阻为 Q (3 )完成上述实验后，小明想用原电路测量一段电阻丝 FX的阻值(约为10Q)o他用电阻 丝替换了灯泡，闭合开关发现电压表已损坏， 将其拆除，不改变其它电路元件的连接方 式，小明也完成了实验。请简述实验步骤并写出计算 Rx的最后表达式。(已知滑动变阻 器的最大阻值为Ro) 实验步骤: 表达式：R = 3、( 2010.黄冈)如图是小伟研究“ 2.5V 1W ”的小灯泡灯丝电阻的实物连接图。 3题图 3题图 U/V U/V 0/A丙在连线图中有一处错误，只需改动一根导线，就可以使电路正确连接，请你在需 要改动的导线上画“x” ，并用笔画线代替导线画出正确的接法。 0/A 丙 在正确的连接好电路后，某次测量中电流表的示数为 0.30A，为测得额定电压下 P应向的灯丝电阻，滑动变阻器滑片 P P应向 ⑶ 小伟测得了灯丝在三种不同电压下的电阻， 然后求出他们的平均值当作灯丝的电阻， 你认为这种做法对吗？并说明理由。 答： _ 4、在测量定值电阻的实验中： 连接电路时开关应 。 请你用笔画线代替导线，将甲图中的实物电路连接完整。 1乙第4 1 乙 第4题图 闭合开关前，滑动变阻器的滑片 P应滑至 (选填“ A”或“ B”)端。小 青闭合开关后，移动滑片P到某一点时，电流表示数为0.2A，电压表示数如图乙所示 TOC \o 1-5 \h \z 为 V ，计算出的电阻值为 Qo 小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗？ 理由是 o 如图丙是其他两组同学根据测得数据作出的 I-U图像，分析图像可知 Ra (选 填〉、=或＜ )Rbo 小珍连接好电路后闭合开关，发现无论如何移动变阻器不滑片 P,电压表、电流 表均有示数，但都不变，原因可能是 o (写出一种即可) 5、小明设计了一种测量未知电阻 Rx的实验方案，并选择了合适的器材，测量电路如图 所示，电源电压恒定，滑动变阻器最大阻值未知，在 A B两点间接入的元件每次只能 是电阻箱或未知电阻 Rxo 5题图 5题图 请你帮他完成相关实验内容： 将 接入A B两点之间； 闭合开关，移动滑动变阻器滑片到某一合适位置时，记下 ; 断开开关，取下 A B间的元件，将 接在A B两点间； 闭合开关，调节 ，使 o 读出 ，即可知道RX的阻值。 小明测量电阻 RX的方法，在科学研究中经常用到，下面四个研究实例中， 采用这 种研究方法的是： 力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它 根据磁铁吸引大头针的多少来判断磁铁磁性的强弱 用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻 用磁感线的疏密程度表示磁场的强弱 6、用如图所示的电路来测