教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_861.doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：有人把学业失败的原因说成是运气不好，这种归因属于（）。 单项选择题 A、内部而稳定性的归因 B、外部而不稳定的归因 C、外部而稳定性的归因 D、内部而不稳定的归因 2：在学校教育中，起关键作用的是（）。 单项选择题 A、教学媒体 B、教师 C、学生 D、教学环境 3：冯忠良提出的心智技能形成的三阶段不包括（） 单项选择题 A、原型定向 B、原型操作 C、原型分析 D、原型内化 4：某个学生在课堂上故意弄出响声以引起教师的注意，这时，采取（）的处理方法最为适宜。 单项选择题 A、言语提醒 B、非言语暗示 C、有意忽视 D、暂时隔离 5：艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的（） 单项选择题 A、新生论原理 B、认知论原理 C、道德论原理 D、学习论原理 6：下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。 单项选择题 A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决 B、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响 C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系 D、“心理眩感”有助于问题解决 7：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。 单项选择题 A、教材 B、学生 C、生存 D、情境 8：测验是测量一个行为样本的（） 单项选择题 A、基本过程 B、全部过程 C、主要过程 D、系统程序 9：先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种学习内容的组织技术或者教学策略叫（）。 单项选择题 A、先行组织者 B、认知结构 C、比较性组织者 D、固定点 10：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。 单项选择题 A、生理自我 B、社会自我 C、心理自我 D、自我意识 11：行为目标的陈述具备哪些因素?（） 多项选择题 A、具体目标 B、先前经验 C、产生条件 D、价值体系 E、行为标准 12：我们背单词时，容易记住前面和后面的单词，中间的易忘记，对这种现象的解释是（）。 单项选择题 A、痕迹消退说 B、动机说 C、同化说 D、前摄抑制与倒摄抑制 13：加涅的学习理论中最核心的内容是（） 单项选择题 A、学习实质的学说 B、学习过程的学说 C、学习条件的学说 D、学习结果的学说 14：道德情感的内容主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。其中，爱国主义情感、责任感和自尊感对于儿童和青少年尤为重要。 判断题 对 错 15：个体品德的核心部分是（）。 单项选择题 A、道德认识 B、道德情感 C、道德意向 D、道德行为 16：短时记忆中信息主要以（）形式存储。 单项选择题 A、视象代码 B、声象代码 C、语义代码 D、图式 17：小敏原来很怕生人，上幼儿园后这种行为消失了。按加涅的学习结果分类，在小敏身上发生了（）学习 单项选择题 A、智慧技能 B、认知策略 C、态度 D、言语信息 18：提出动机性遗忘理论的心理学家是（） 单项选择题 A、弗洛伊德 B、罗杰斯 C、布鲁纳 D、斯金纳 19：有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。 单项选择题 A、以教师为中心的讲授策略 B、师生互动策略 C、以学生为中心的发现学习 D、合作学习策略 20：看到一朵红花，这时的心理活动为（） 单项选择题 A、感觉 B、知觉 C、视觉 D、色觉 21：实物直观一般比模象直观教学效果好。（） 判断题 对 错 22：在实际教学过程中，学生对知识的概括只能是理性概括。（） 判断题