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语言：我是小小中国人
教师：范月琴
活动目标：
感知中国人的典型外貌特征，了解中国人和外国人的区别。
知道自己是中国人，萌发作为中国人的自豪感。
活动准备：外国人的图片、小镜子。幼儿用书1-2页
活动过程：
说说我自己
教师：请你观察镜子中的自己，皮肤、头发、眼睛分别是什么颜色的？
师幼讨论交流。
找出与同伴的共同特征。
教师：请观察一下其他的小朋友，，说一说大家哪些地方长的是一样的？
幼儿交流自己的发现。
和外国人比较外贸上的差异。
引导幼儿观察外国人的图片。
教师：他们是外国人，请找一找你和他的不同的地方。
幼儿比较外貌特征的异同，说说自己的发现。
教师小结：我们都长着黑眼睛、黑头发、黄皮肤。我们都是中国人。
引导幼儿讨论，中国人和外国人除了外貌不同，还有哪些不同的地方。
师幼讨论。
欣赏儿歌《我是中国娃》
教师朗诵，幼儿欣赏。
师幼朗诵儿歌，萌发作为中国人的自豪感。
活动延伸：引导幼儿在世界地图上找到中国的位置。
反思稿大班语言:我是小小中国人
范月琴
首先让幼儿观察自我出发，和同伴比较，知道我们中国人的外貌特征。再出示外国人的图片，归纳出中国人和外国人的差异。除了外貌不同还有哪些不同的地方，导幼儿讨论。风俗、语言、饮食等，孩子们都能够进行积极讨论。在引导幼儿欣赏、朗诵儿歌的过程中让幼儿进一步感知自己是一名中国人，萌发作为中国人的自豪感。整节课下来，孩子们都还算认真。对学儿歌部分兴趣高点。就是我自己还是存在回应幼儿的问题上，语言还不够精炼。游戏部分可能还太少。继续努力改进。
2014.10.31
永中现代幼儿园
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