色素的提取和分离微课课件.pptVIP

高中生物微课程系列之—— 执教者 ： 陈彩燕 联系电话电子邮箱 为什么植物春夏叶子翠绿，而深秋则叶片金黄呢？ 你知道吗？ 知识回顾 含有光合作用的色素 实验：光合色素的提取和分离 二、实验原理 1.提取： 2.分离： 一、实验目的 1.学会提取和分离叶绿体中色素的方法 2.分离叶绿体中的4种色素 1．材料 2．试剂及其他药品 3．用具 三、材料用具 实验：光合色素的提取和分离 四、方法步骤 请一起分析实验演示 1、色素的提取 （1）研磨 材料: 5g鲜叶 药品 SiO2 CaCO3 无水乙醇 原理： 色素能溶解在丙酮或乙醇等有机溶剂中， 可用95%乙醇提取色素。 ——使研磨充分 ——保护叶绿素 ——溶解并提取色素 ★要求：研磨迅速，防止乙醇挥发 尼龙布过滤， 获取绿色滤液 一、色素的提取 （2）过滤 不同色素在层析液中的溶解度不同， 因而随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。 ★扩散速度与色素在层析中的溶解度的关系： 溶解度大，扩散速度快 溶解度小，扩散速度慢 2、色素的分离 原理： ——纸层析法 （1）制备滤纸条 铅笔线 画铅笔细线 滤液细线 画滤液细线 ★要求：细、直、匀 重复2-3次 （2）画滤液细线 剪去对称两角， 保证色素扩散均匀 2、色素的分离 （3）分离色素 层析液 培养皿 ★层析液不能没及滤液线， 否则色素会溶解在层析液中 胡萝卜素 叶黄素 叶绿素a 叶绿素b 类胡萝卜素（1/4） 叶绿素（3/4） 含量最多的色素： 色素在层析液中溶解度大小： 叶绿素a 胡萝卜素叶黄素叶绿素a叶绿素b 四、实验结果（实例） 实验：光合色素的提取和分离 二、实验原理 1.提取： 2.分离： 一、实验目的 1.学会提取和分离叶绿体中色素的方法 2.分离叶绿体中的4种色素 让我们把本实验的内容总结一下 1．材料 2．试剂及其他药品 3．用具 三、材料用具 实验：光合色素的提取和分离 1．材料 新鲜的绿色叶片 2．试剂及其他药品 无水乙醇，层析液，二氧化硅，碳酸钙。 3．用具 天平，10 mL量筒，研钵，药匙，玻璃漏斗，试管，试管架，棉塞，尼龙布，毛细吸管，剪刀，干燥的定性滤纸，烧杯 三、材料用具 实验：光合色素的提取和分离 拓展和巩固 高中生物微课系列之—— 1.再思考为什么植物春夏叶子翠绿，而深秋叶片金黄呢？ 由于叶绿素的含量大大超过类胡萝卜素，而使类胡萝卜素的颜色被掩盖，只显示出叶绿素的绿色 由于叶绿素比类胡萝卜素易受到低温的破坏，叶绿素的 合成速度变慢，使类胡萝卜素的颜色显示出来 知识巩固和拓展 2.本实验中若在圆形滤纸中央点一滴层析液，对叶绿体色素进行层析，会得到怎样的色素带呢？ 3.请尝试以各色素带与滤液细线的相对距离为横坐标，以色素的相对含量为纵坐标，将绿色叶片的光合色素的提取和分离的结果表示出来. 知识巩固和拓展 4.如果某三个同样用2克剪碎的新鲜菠菜绿叶，经研磨、 过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色 几乎无色，请分析可能提取过程中的失误是什么？ 他们的色素提取液如果分离，实验结果又会如何？ 5. 如果某同学不小心将滤纸条插入层析液中了，实验结果 会什么不同？ 知识巩固和拓展 如果要查找上述5题答案，欢迎继续进入温岭二中 高中生物微课系列， 我们的网址是：0/newslist.aspx?list1=15