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第一单元热爱生命化石的故事教学目标理解生命经历了漫长的进化过程感受物种变化和生存环境的密切关系引导学生关注生命的存在状态教学重点生命的历史可以在一定程度上反映生存环境转变的历史物种受生存环境的重要影响或灭绝或进化物种更迭但生命依然生生不息教学难点生命的历史可以在一定程度上反映生存环境转变的历史物种受生存环境的重要影响或灭绝或进化教学方法阅读谈话探讨表演教学准备教师准备化石的相关文字图片模型音频与视频资料等教学课时课时教学过程第一课时一活动导入暖身活动蝴蝶效应第一步全班学生三秒内固定造型并保持不动
第一单元 热爱生命
化石的故事
教学目标:
1、理解生命经历了漫长的进化过程。
2、感受物种变化和生存环境的密切关系。
3、引导学生关注生命的存在状态。
教学重点:
1、生命的历史可以在一定程度上反映生存环境转变的历史,物 种受生存环境的重要影响,或灭绝,或进化。
2、物种更迭,但生命依然生生不息。 教学难点:生命的历史可以在一定程度上反映生存环境转变的历 史,物种受生存环境的重要影响,或灭绝,或进化。
教学方法:阅读、谈话、探讨、表演。 教学准备:教师准备化石的相关文字、图片、模型、音频与视频 资料等。
教学课时: 2 课时
教学过程:
第一课时
一、活动导入 暖身活动:蝴蝶效应 第一步:全
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