四年级美术上册第18课《青铜器》教案浙美版.pdfVIP

309 教育网 青铜器 —、教学目标 1. 初步了解青铜器的知识，欣赏青铜器的造型美。 2. 领略青铜瑰宝的魅力，感受中华民族的古代文明。 3. 培养热爱祖国优秀传统文化的意识。 二、教材分析 1. 教材编写思路。 青铜器 曾经是等级森严的制度 的产物，是反映一个时代社会、政治、经济和物质文化的体 现。本课教学旨在引导学生走进青铜器的世界，透过青铜器古色斑斓的外表、繁多的造型、 诡秘的花纹、 奇异的铭文， 看到的是一个时代青铜艺术的辉煌。 通过接触中国古代青铜艺术， 拓宽艺术视野。 让学生在感悟青铜器的造型、 装饰艺术和铭文所具有的艺术价值和重要的历 史价值的同时， 领略祖先遗留下的青铜瑰宝的无穷魅力。 青铜器年代久远， 再加上其名称 经 常出现许多生僻字，让学生充满好奇。所以在教学设计 方案一中，教师通过设置富有挑战 的内容“识字游戏”激发 学生的学习兴趣。通过青铜器之间的多次比较欣赏，加强学生对 青铜器艺术特点的认识，感受青铜器所蕴藏的深厚的中国传统文化。 2. 重点、难点。 重点：了解古代青铜器的艺术特点。 难点：通过青铜器的艺术与文化，领略其魅力。 三、课前准备 ( 学生）水彩笔、铅画纸等作画工具。 ( 教师）课件。 四、教学过程 1. 导入。 ( 1) 课件展示。 教师：鼎、蠱、鬲、甎、瓿、簋、觯 、爵、罪、觚、盍、卣……这些其实都是我 们 古代青 309 教育资源库