苏教版本小学小学三年级体育全册学习教案.docx

上课上课时间时间 时间 第一周 第一节  五年级体育课 教 案 五 教 案  备课人：课人： 备 课时 一课时 教材 （室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处 目的 1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。 2、使学生养成认真做操， 遵守课堂常规的习惯， 以及坐、立、行正确的身体姿态。 3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、唱歌： 开 二、师生问好： 1、教师语言要 始 三、宣布本次 清晰。 学生坐在教室 部 课的内容 教 室 2、讲解课堂要 里按自己的座 1 10 小 分 和任务： 求任务。 位坐好。 四、点名； 一、讲解本学期 体育课的要求 和任务内容。 1、教室讲解语 二、讲解做早操 言要清晰。 的好处。 2、要求： 1、能够清醒头 ①、学生认真遵 脑，有利于学 守纪律。 习。 ②、养成良好的 2、能够呼吸新 坐立行的正确 学生坐在教室 空气，有利于健 姿态。 里按自己的座 120小 基 康。 教 室 ③、能够自觉做 位坐好。 本 3、能够全面锻 到无故旷课，迟 部 炼身体，有利于 到，有事要请 分 培养良好的姿 假。 态。 4、能够养成经 常锻炼身体的 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 习惯 重点；了解做早 操的好处。 难点；养成良好 的做早操的习 惯。 一、小游戏： 教 室 1、教师讲解游 1、学生认真 3 6 小 基 （抓手指） 戏的方法和 听讲游戏 / 本 规则： 规则。 方法和规 4 部 1、手放平。 2、教师做示范。 则。 分 2、食指尖必须 3、学生练习和 2、学生练习。 顶着手掌 游戏。 3、学生进行 心。 游戏。 3、听到教师口 令后才 能 抓手指。 结 一、总结本次 束 课的情况。 教 室 教师总结本次可 学生按教室的 部 二、下课。 的情况。 座位坐好。 1 4 小 分 教 室 场 教 地 学 设 回 计 顾 上课时间 五年级体育课 教 案 上课时间 五 教 案  备课人：课人： 成艳艳 备 成 时间 第一周 第二节 课时 第一课时 教材 1、队列队形：立正、稍息、集合、解散； 2、游戏；块块集合 4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 目的 5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常规： 组织： 1、体委整队、 1、教师语言要 1、学生站成 师生问好、报 ×××××× 清晰。 四 列 横 告人数、检查 ×××××× 2、教师讲解课 队。 服装。 ××××× 堂要求和任 2、学生和教 2、宣布课的内 ××× 务。 师一同做 容和任务。 3、教师带领学 游戏。 二、准备活动： ◎ 生一起做游 3、学生认真 1、小游戏； 戏。 听讲看示 准 “抓人” 4、教师做徒手 范。 2、做二到三 操的讲解和 4、学生精神 备 节简单徒 示范。 饱满。 部 手操。 同上队列 5、师生一同练 分 3、专项准备 习。 活动。 一、队列队形 组织： 1、生认真听 立正、稍息、 1、教师讲解动 动作方法 集合、解散： 作和要领。 和要领。 同上队列 2、教师做完整 2、学生练 基 重点；挺胸抬 四列横队。 正确示范。 习 ，分组 头。 3、教师个别指 练习。 本 部 难点：腿要伸 导。 3、学生练习 制直，体要正 时精神饱 分 动作要迅速。 满整齐一 致。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 二、游戏 组织： 块块集合 同上队列 1、教师将游戏 1、学生认真 规则： 四列横队。 规则。 听游戏方 1、必须按信 2、教师做示 法 和 规 号散开，集 范。 则。 基 合站队时 3、学生进行游 2、学生练习 要迅速。 戏活动。 比赛。 本 2、分散和集 3、分组比 部 合队伍时 赛。 分 不准堆人， 拉人，冲撞 他人。 一、放松； 组织： 1、教师总结本 1、认 真 听讲 次课的情 情 绪 饱 二、小结； 况。 满。 2、下课。 2、下课。 三、下课 结 束 部 分 场 教 地 学 设 回 计 顾 上课时间 五年级体育课 教 案 上课时间 五 教 案  备课人：课人： 成艳艳 备 成 时间 第二周 第一节 课型 一课时 内容 1、基本体操：第八套广播操（ 1—3）节； 2、队列：排纵队，横队； 1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操， （第八套广播操）。 目的 2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。 3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时