大学生利己思想原因及对策.docx

摘要大学生的建设新中国的中流砥柱， 利己之风的盛行是当代大 学生的鸦片， 社会的发展会出现各种各样的矛盾， 但是当代大学要做 一个有道德、有思想、有民族精神、有国家情怀的青年，绝不能让利 己之风在当代大学生中盛行， 要有先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐 的思想觉悟。 关键词大学生 ; 利己主义 ; 国家情怀 ;道德; 思想当代大学生包含 本科生和研究生作为教育阶段的末尾和社会阶段的开始， 作为国家培 养核心技术人才、 掌握核心领域的技术、 科技驱动发展的方针下更是 显得尤为突出。 北大中文系钱理群教授曾经说我们的一些大学，包括北京大学， 都正在培养一些精致的利己主义者，他们高智商、世俗、老到、善于 表演、懂得配合，更善于利用体制达到自己的目的。 这种人一旦掌握权力，比一般的贪官污吏危害更大［ 1］。 所以对于研究生来讲， 避免培养这种精致的利己主义者迫在眉睫。 一、高校研究生出现越来越多精致的利己主义者的原因一个人思 想原因。 每个人在成长阶段， 都会有各种各样的思想， 所谓近朱者赤近墨 者黑，但也有人出淤泥而不染， 所以个人思想在在变得利己的过程中 起到了决定性的作用， 研究生还未进入社会的大染缸， 就已经养成了 所谓社会人的风气，不可谓不悲哀，中国的研究生年龄大约都在 22 －30岁之间，在社会的生活压力之下有些研究生很难固守赤诚之心， 想着早日出人头地，不自觉的就掉入了利己的黑流之中而无法察觉。 二家庭背景原因 家庭背景对于大学生的利己思想来说也是不容忽视的一部分， 家 庭思想能一直影响一个人的一生， 当代研究生的父母都是 6、70 年代 的人，都是自己在社会上摸爬滚打，见识了社会的复杂，在教育孩子 方面，不自觉的就传输了一些官场权谋、商场的尔虞我诈，从小就给 孩子一种除家人之外别的人都是不能信任的思想， 这也是利己思想产 生的源头之一。 三高校体制本身的不合理性。 有人把高校比作一片净土， 也有人把它比作一个小社会， 中国的 大学多属于公办体制，教育行政部门掌控着大学的人事权、经济权、 职称评定权等一切权力，大学自主权有限［ 2］，使得有些高校衙门 化、官僚化、行政化如钱教授所言，一批精致的利己主义者又在培养 另外一批精致的利己主义者， 有些大学里的制度在锻炼研究生的功利 性上做得非常成功， 任何事情乃至公益性活动与奖助学金相钩挂， 这 既违背了举办活动的初衷，更锻炼了利己思想，还有，行政人员的不 作为、学术不正之风也在高校盛行， 行政管理人员是应该要解决学生 的困难，而不是拿着学生的业绩作为自己上升的垫脚石。 四社会压力原因。 研究生现在最盛行的讨论就是如何才能顺利毕业， 这既是褒义也 是贬义，研究生作为科教兴国的主力军，能够抓紧改时间搞科研，有 一定的毕业压力是有好处的，但是很多研究生只是为了拿到毕业证， 这也是学术之风不正的主要原因。 二、解决利己思想的对策利己思想不是通过个别方面解决就能完 全解决的问题， 这需要社会发展到一定阶段， 要伴随着社会各个方面 的发展，但是在我们当下， 我们可以从以下方面提高研究生对利己思 想的控制。 一加强个人思想道德教育。 高校应该加强个人道德、社会公益、爱国精神方面的教育，要弘 扬社会主义核心价值观， 让研究生的个人主义思想上升到社会乃至整 个国家，要弘扬中国传统文化，作为一个大学生要热爱自己的国家， 要有荣辱观、使命感。 二重视家庭的引导。 首先，父母是孩子最好的老师。 家长应从转变自身观念出发，剔除利己主义观念，言传身教，以 身作则。 其次，家长应该注重孩子思想道德教育，在孩子成长过程中，与 孩子建立民主、平等的关系，尊重孩子的想法，倾听孩子的意见［3］。 在家庭教育不鼓励子女追求功名利禄， 要积极的引导子女胸怀大 局，不在乎个人得失，有民族情怀、国家情怀。 三完善高校体制。 学校是培养人才的理所应当的场所。 学校的土壤是否纯洁，关乎学生能否健康成长［ 4］，高校不仅 要提升学生的学术智力教育， 更要提升学生的道德素质教育， 要改善 功利性的体制， 不要让学生过早的接触污秽之风， 并且老师在言传身 教中，要把积极乐观、奉献精神传递给大学生，对于有特殊思想的大 学生，教育者不应该只有一味地贬低，要用正确的方法引导学生，要 鼓励那些有正能量的学生，要让大学生明白，公正之风尚存，歪门邪 道总难登大雅之堂。 那样就不会有更多的大学生去趋炎附势、阿谀奉承了。 三、结语当代大学生作为建设新中国最有潜力和希望的一代， 绝 对不能让利己之风盛行， 也绝对不能让大学生进入社会之后带着利己 主义思想投入工作当中， 要学习周总理为中华之崛起而读书， 中国的 发展会越来越好，社会制度和法律也会更加完善，要杜绝利己之风， 把社会风气拉到实干兴邦之中，要弘扬社会正气，尊重人才、尊重勤 奋、尊重道德，这